A. | 身体柔软,柔软的身体表面有外套膜 | |
B. | 体表长有质地较硬的甲 | |
C. | 有消化管,有口无肛门 | |
D. | 身体由许多彼此相似的体节构成 |
分析 软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;软体动物基本结构是相同的:用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,得以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.有的贝壳退化.
解答 解:A、软体动物的身体柔软,柔软的身体表面有外套膜;符合题意;
B、体表长有质地较硬的甲是爬行动物的特征,不合题意;
C、有消化管,有口无肛门,是腔肠动物和扁形动物的特征,不合题意;
D、身体由许多彼此相似的体节构成是环节动物的特征;不合题意.
故选:A.
点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征,即可解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物的特征 | 实例 | |
A | 生物生活需要营养 | 兔吃草、狼吃兔 |
B | 生物能由小到大 | 由小长大的钟乳石 |
C | 生物能对外界刺激产生反应 | 听到上课铃声走进教室 |
D | 生物能适应环境 | 鲫鱼的身体呈流线型 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给农作物松土--有利于根部的呼吸 | |
B. | 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用 | |
C. | 把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发 | |
D. | 幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它消化器官简单 | B. | 没有专门的运动器官 | ||
C. | 它的生殖器官特别发达 | D. | 它消化器官特别发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋冬季节黄栌的叶片变成红色的原因是低温使黄栌叶片中的叶绿素变成花青素 | |
B. | 安丘蜜桃中的甜味物质主要来自蜜桃叶片的光合作用 | |
C. | 诸城板栗和潍坊烟草都属于种子植物中的裸子植物 | |
D. | 青州银瓜体内的水可以从根部往高处流,其动力主要来自植物的呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上所有生物的总称 | |
B. | 生物圈是所有生物共同的家园 | |
C. | 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统 | |
D. | 在生物圈中,不同层次的生态系统是相互联系的 |
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