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    3．为验证光对鼠妇的生活有无影响，在实验中需变化的条件是（　　）
    A．光强度B．温度C．食物量D．土壤湿度

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“验证光对鼠妇的生活有无影响”实验中唯一的变量是光，处光不同外其它条件如温度、食物量、土壤湿度等都相同．所以，为验证光对鼠妇的生活有无影响，在实验中需变化的条件是“光强度”．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．小肠中的消化液有肠液、胰液、胆汁三种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图是草原生态系统的食物网，在这个食物网中，共有5条食物链，其中最长的是草→鼠→蛇→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（　　）
    A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：一定有机物、水分、适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某草原生态系统的一部分，据图回答问题：
    （1）该生态系统中没有非生物部分，生物部分还缺少分解者．
    （2）根据图中的捕食关系，完成食物链：
    草→鼠→蛇→猫头鹰．
    （3）这个生态系统中数量最多的是草．
    （4）在生态系统中，植物能通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为植物，高等动物（如人体）和微生物新陈代谢的部分过程示意图，分析回答

    （1）绿色植物进行光合作用生理活动中，会产生气体A
    （2）人体内进行⑥的过程，也可以在绿色植物图中[乙]线粒体中进行，饭后人体血糖会进行④的过程，是因为人体内分泌的胰岛素（激素）所致
    （3）人们经常利用酵母菌来酿酒，该发酵过程是图中①②过程，有时候操作不当，变成了醋，是因为没有保证无氧环境，结果变成了图中①②③（填序号）的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究．黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮仓的粮食堆里（如图）
    下面是该同学的实验设计和在实验中遇到的一些问题，请你帮他作答：
    （1）提出问题：黄粉虫会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：黄粉虫会（会或不会）选择阴暗的环境
    （3）制定并实施方案：取方形铁盒，在两侧中央各放入10只等大的黄粉虫，一侧盖省不遮光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板
    （4）分析结果，得出结论：观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次，结果如表
    　环境　　第一次　　第二次　　第三次　　第四次　　第五次
    　　明亮　　4只　　　　4只　　　　3只　　　　2只　　2只
    　　阴暗　　6只　　　　6只　　　　7只　　　　8只　　8只
    若全班有10个小组开组探究，应取10组数据的平均值作为得出结论的依据
    通过观察的结果得出的实验结论是：黄粉虫会（会或不会）选择阴暗的环境
    （5）如果在铁盒两侧中央各放一只黄粉虫是否可以得出准确结论？不能因为这样得出实验的结果具有偶然性
    （6）做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理？放回大自然
    （7）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是湿度，需要给黄粉虫幼虫提供潮湿、干燥两种环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示，乙中按箭头方向表示细胞周期．从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（　　）
    A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离
    B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
    C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
    D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍

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