【题目】抢救大面积烧伤病人和严重贫血病人时，应该分别输入：
A．鲜血和红细胞 B．鲜血和白细胞
C．血浆和白细胞 D．血浆和红细胞
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中的三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度，据图回答：
（1）图中的曲线_____（用标号回答问题）表示淀粉的消化过程，最终被分解为________，消化道中能消化蛋白质的器官有________和________。图中“乙”曲线表示的营养成分最终被分解为________；图中“丙”曲线表示_________的消化过程。
（2）图中所示的消化道器官中，小肠中含有消化酶的消化液有___________，这些消化液中分别含有____________________消化酶。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不进行处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量是( )
A.瓶子 B.细菌 C.肉汤
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是______________________。
（4）巴斯德的“曲颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？________________。
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【题目】根据下图回答问题：
（1）此图为________模式图。
（2）当扣击膝盖下位韧带时，大腿股四头肌内的[ ] ________接受刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着[ 2 ]________ 传导到[ 3 ]，神经中枢发出的神经冲动，通过传出神经传到[ ]________ 引起大腿上相应的肌肉收缩。
（3）如果图中2被破坏，扣打感受器，能否发生反射：_______ 。
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【题目】下图是模拟膈肌运动的示意图,箭头代表运动方向,请回答下列问题:
(1)图中②代表的器官是______,它的功能单位是_________。
(2)乙图表示____状态,此时肋间肌和膈肌_____,使_________的容积扩大。肺内的气压____外界大气压。
(3)图中的①是________，它能_______、_________和________吸入的空气。
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【题目】下列变异中，哪一项属于可遗传的变异（ ）
A. 健美运动员的肌肉很发达 B. 夏天穿短袖，胳膊被晒黑
C. 人类的镰刀型细胞贫血症 D. 水肥充足，水稻粒多穗大
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【题目】科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：这两个实验可证明（ ）
①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙
②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素
B. 甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C. 生长激素能促进蝌蚪的生长
D. A和B
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