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    甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表
    甲同学的分类依据是_______，乙同学的分类依据是_________。
    体内是否有脊柱；体温是否恒定
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表
    甲组 动物  乙组 动物
    A 蜗牛、海葵、蜘蛛 A 蜗牛、海葵、蜘蛛、青蛙
    B 青蛙、麻雀、兔 B 麻雀、兔
    甲同学的分类依据是
    体内是否有脊柱
    体内是否有脊柱
    ，乙同学的分类依据是
    体温是否恒定
    体温是否恒定
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表

    甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表

    甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖北省宜昌市长阳县八年级上学期期末模拟考试生物试卷 题型：填空题

    甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表

    甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。

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    科目：初中生物 来源：2013届湖北省宜昌市长阳县八年级上学期期末模拟考试生物试卷 题型：填空题

    甲乙两位同学学习了生物分类的相关知识后，把以下6种动物分成两组，结果见下表

    甲同学的分类依据是____，乙同学的分类依据是____。

     

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