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你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女,让我们看到了生命的奇妙.如图中适A~E宜人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)图中从A到B的过程称为
 
,从B到C的过程称为
 
,C在结构层次上称为
 
,D在结构层次上称为
 

(2)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的,图中E所示的系统是
 
考点:动物体人体的结构层次,细胞分裂的基本过程
专题:
分析:人体的结构层次由小到大依次是受精卵(细胞)→组织→器官→系统→人体.图中的A表示受精卵;由A到B表示细胞的分裂过程;由B到C表示细胞的分化过程,C表示组织;D表示器官;E表示消化系统.
解答:解:(1)细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,从A到B表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,从B到C的过程称为分化.经过细胞的分化形成了不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等.C表示组织;D表示器官;E表示消化系统.
(2)E表示消化系统.消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成.消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺.
故答案为:(1)分裂;分化;组织;器官;(2)消化系统.
点评:只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,结合题意,即可解答,正确识图是做好该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于(  )
①鱼类   ②两栖类   ③爬行类   ④鸟类   ⑤哺乳类.
A、①①②③④
B、⑤①③②④
C、④①③②⑤
D、⑤①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表是一个家庭成员某些性状特征的调查结果,请分析调查结果回答有关问题:
家庭成员
性状
父亲 母亲 女儿
眼睑 单眼皮 双眼皮 单眼皮
耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂
皮肤颜色 正常 正常 白化
(1)父母有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为
 
.父母肤色正常,女儿患白化病,此现象称为
 

(2)若假设有耳垂是显性性状,如果有耳垂父亲的基因组成是Dd,有耳垂女儿的基因组成是Dd,则有耳垂的母亲的基因组成是
 

(3)假设双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是A、a.父亲的基因是
 
,母亲的基因是
 
.如果这对夫妇再生一个孩子,其眼睑是双眼皮的几率是
 

(4)假设肤色正常是显性性状,控制皮肤颜色的基因是B、b.如果这对夫妇再生一个孩子,生下正常孩子的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系.图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请回答:
(1)从生态系统的组成看,该生态系统包括
 
 
 两大部分.图中还缺少
 

(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,
主要是
 
的关系,这样就形成食物链.图中共有
 
 条食物链,写出最长的食物链:
 

(3)我们吃的粮食,是农作物光合作用制造出来的,写出光合作用的反应式:
 

(4)绿色植物可以吸收二氧化碳,有利于维持
 
平衡,二氧化碳增多会造成温室效应,为了减少二氧化碳排放量,生活中,我们提倡“低碳减排”,作为生物圈中的一员,你应该做些什么(答一项即可)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[
 
]
 
过滤到[
 
]
 
成为原尿.
(2)原尿经过[
 
]
 
 
作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含
 

(4)与原尿相比,尿中不含
 
,因为
 

(5)图中流动脉血的结构序号是
 

(6)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:
编号1234
处理方式撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖
放置环境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
(1)1号瓶和2号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发所必需的外界条件.
(2)1号瓶和
 
号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发所必需的外界条件.
(4)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置
 
的环境中,其他条件与
 
号瓶相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:
(1)在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的
 
的关系,这种营养联系形成了
 

(2)该图共有
 
条食物链.
(3)请你写出最长的一条食物链
 

(4)若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质(如重金属),则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是
 

(5)若在量捕杀兔子,则鹰的数量在短期内会
 

(6)若如图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的 生物成分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)细菌细胞的结构与真菌细胞的结构相比,细菌没有
 
,只有[③]DNA集中的区域.
(2)细菌与植物细胞相比,细菌没有
 
,因此大多数细菌只能利用
 
生活,并把有机物分解成简单的无机物.
(3)细菌的繁殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传病:一般是由
 
发生改变而引起的,或者是由
 
所控制的,一般无法根治.例如:血友病、白化病、色盲、先天智力障碍、先天性聋哑、苯丙酮尿症、

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同步练习册答案