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果实的形成与受精无关.
 
.(判断对错)
考点:开花和结果的过程
专题:
分析:雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精.
解答:解:绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过开花、传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳.
故答案为:×
点评:绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过开花、传粉和受精等生理过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

原始大气不具有的成分是(  )
A、水蒸气B、二氧化碳
C、甲烷D、氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.
使用下表回答问题:
原   因哺乳动物鸟 类
偷猎31%20%
栖息地的丧失32%60%
外来物种17%12%
其他原因20%8%
(1)画图:画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图.纵轴表示每一种动物的百分比,横轴表示各种原因.
(2)数据解释:哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么?
(3)请你给这些偷猎者一句忠告.
(4)提出假设:给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
可以张开或关闭,是气体交换和水分散失的门户.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈只有2000米厚的范围.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

甜美的花蜜是由子房基部的蜜腺产生的
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
 
;在该生态系统中,没有画出的生物还有
 
,它们在一个生态系统中也具有重要作用.
(2)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
 

(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
 
,写出这条食物链
 

(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于
 
状态,这种状态叫
 
.说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在稻田里影响禾苗生活的非生物因素有(  )
①阳光      ②水分      ③杂草      ④稻螟    ⑤土壤      ⑥空气      ⑦田鼠      ⑧蝗虫.
A、①②⑤⑥B、②③⑦⑧
C、①③⑤⑥D、②④⑥⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中,能体现生物的遗传现象的是(  )
A、虎父无犬子
B、一母生九子,连母十个样
C、龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞
D、一树之果有苦有甜

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