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    【题目】河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，其具有的共同特征是 （ ）
    A.体型呈辐射对称
    B.身体柔软，大多具有贝壳
    C.用湿润的体壁呼吸
    D.有口无肛门

    【答案】B
    【解析】河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，软体动物的共同特征是：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中可以获得保护，不分节，身体可分为头、足、内脏团三部分，表面有外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化为内壳（比如乌贼），可见B符合题意。
    所以答案是：B
    【考点精析】认真审题，首先需要了解软体动物(软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）)．

    练习册系列答案
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    【题目】下图是鸡卵结构图，根据图回答问题

    ⑴ 图中④是_______；⑥是_______；⑤是_______，将来能够发育成_______。

    ⑵ 鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经母鸡孵化，或者在适宜温度条件下经人工孵化，会继续发育直至雏鸡破壳而出。这种现象说明，鸡卵的孵化受_______影响较大。

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    ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 （ ）
    A.①
    B.①②
    C.②③
    D.①②③

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    A.XY
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    C.Y
    D.X或Y

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    【题目】在一个生态系统中最不稳定的成分是( )

    A．高大乔木 B．低矮灌木

    C．细菌真菌 D．大型动物

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    【题目】如图是草原生态示意图，请回答：

    （1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是 关系，这就形成了 ．

    （2）此图中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 ．

    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ．

    （4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样影响？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】天然林中的植被都呈现层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成这种层次分布的生态因素主要是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。

    (1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__和[]__发育而来的。

    (2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__区的细胞来吸收,再经茎中的__运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__运输到植物体的各个器官。

    (3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个__的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中植物需要施肥，我们将肥料分为适合做追肥的化肥和适合做基肥的 ；常施用的化肥主要有氮肥、 肥和钾肥；为了防止水稻生长过程中倒伏，我们应适当多施 肥。

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