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    某同学在对动物进行分类时，将蚯蚓、河蚌、家蚕、蝗虫分为一类；将家兔、金鱼、蜥蜴、啄木鸟分为一类，你认为他分类的依据是（　　）
    分析：此题考查的是动物的分类，据此答题．
    解答：解：动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据．蚯蚓、河蚌、家蚕、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，分为一类．家兔、金鱼、蜥蜴、啄木鸟的体内有脊柱，属于脊椎动物，分为一类．
    故选：B
    点评：此题很简单，只要熟练掌握了动物分类的知识，就可轻松答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案．三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组，实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿．
    方案一：将甲组放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案二：将甲组灭菌后放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下．
    方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理．甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下．
    请根据上述材料回答下列问题：
    （1）你知道甲、乙两组要选用相同的实验材料的道理吗？
    （2）你知道要让实验材料保持潮湿，不让实验材料干燥的理由吗？
    （3）三个方案中，最好的方案是
    方案三
    方案三
    ．另外两个方案不太理想，各自的主要问题分别是：
    方案一中甲、乙两组没有进行灭菌处理；方案二中乙组没有进行灭菌处理
    方案一中甲、乙两组没有进行灭菌处理；方案二中乙组没有进行灭菌处理
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案．三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组．实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿．
    方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
    方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理．甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下．
    请根据上述材料回答下列问题：
    （1）甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是
    在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的实验材料
    在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的实验材料
    ．
    （2）要让实验材料保持潮湿的理由是
    细菌生存需要水
    细菌生存需要水
    ．
    （3）三个方案中，最好的方案是
    方案三
    方案三
    ．另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是
    方案一中甲乙两组均没有进行灭菌处理
    方案一中甲乙两组均没有进行灭菌处理
    、
    方案二中乙组没进行灭菌处理
    方案二中乙组没进行灭菌处理
    ．

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    科目：初中生物 来源：2015届山东泰安泰山区初二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：（12分）

    A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

    （1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是______________________________。

    （2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①_____________；②_____________。

    （3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是_____________________，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛。

    （4）C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是_____________。C和D相比，D的运动能力比较强，它有__________________________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是__________________________。

    （5）D和F都是变态发育，D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期，F的发育过程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

    （6）在上述动物中，学习能力最强的是_____________（填序号），这种动物营群体生活，具有一系列的社会行为，请写出社会行为的一种重要特征：_________________________。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届海南海口教育研究培训院初一上期期中检测生物卷（解析版） 题型：探究题

    （8分，每空1分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?

    （2）作出假设：                                     。

    （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了  　　  和         两种环境。该实验的变量是_____________。

    如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇      （填：能、不能）得出准确的结论?

    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。   

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?                     

    （5）结论：      对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在         的环境中生活。

     

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    科目：初中生物 来源：2013届云南省八年级上学期期末考试生物试卷 题型：探究题

    （5分）为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿。

    方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

    方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

    方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。

    请根据上述材料回答下列问题：

    （1）甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是                         。

    （2）要让实验材料保持潮湿的理由是                                    。

    （3）三个方案中，最好的方案是          。另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是                         、                          。

     

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