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2013年5月,广州发生镉大米事件。若长期被重金属镉污染的稻田中有一条食物链:稻→虫→蛙→蛇,下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是(注:方框大小代表镉积累量多少)
C

试题分析:生物富集作用,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物在食物链中的积累,会随着食物链的级别越高,其浓度越大。

例如这幅图中A水藻→B水蚤→C蜻蜓幼虫→D小鱼→E大鱼。有毒物质在大鱼中会最多。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

七年级生物 第4页 共4页

 
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是                           

(2)图一的食物网由     条食物链组成。
(3)请写出图中最长的一条食物链                                           。(此空2分)
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是         
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是          
(6)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量将会             ,从而影响生态平衡;过一段时间之后,生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态,因为生态系统具有一定的               。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细菌和真菌是生态系统中的
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么?你认为我们应该怎样保护我们的生物圈?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

自然界中,一个生态系统受到严重破坏的显著标志是(  )
A.消费者大量减少B.生产者大量减少
C.分解者大量减少D.环境污染严重

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物生活的有机物来自
A.绿色植物制造的 B.动物自己制造
C.天然就有的D.细菌制造的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)下图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题:

(1)该生态系统中,生产者是           ,兔、狐等属于            
(2)该食物网中共有        条食物链。
(3)该食物网中数量最少的生物是__   ____。
(4)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是                    
(5)写出其中4条食物链:
_______________________________                                                   
                                         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是
A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

动物不能自己制造有机物,它们直接或间接的以_____ ________为食,因而叫做 ________________ 。

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