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    健康人每天形成的原尿约为（ ）升．
    A．1.5
    B．15
    C．100
    D．150
    【答案】分析：本题考查尿的形成过程，即包括肾小球的和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收．
    解答：解：当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，每天形成的原尿约为150升，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．
    故选：D．
    点评：关键知道健康人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿却只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被肾小管吸收．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?三明）健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右，这是由于（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康人每天形成的原尿约为（　　）升．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中④、⑤、⑥合称为
    肾单位
    肾单位
    ．④称为
    肾小囊
    肾小囊
    ．
    （2）在尿的形成过程中，滤过作用发生在
    [⑤]
    [⑤]
    肾小球
    肾小球
    ，重吸收作用发生在
    [⑥]
    [⑥]
    肾小管
    肾小管
    ．
    （3）图中④内的液体叫
    原尿
    原尿
    ，它的成分与血液成分相比较，主要是不含有
    血细胞
    血细胞
    和
    大分子的蛋白质
    大分子的蛋白质
    ．
    （4）尿液与④内的液体成分相比较，主要差异是尿液中少了
    C
    C
    ．
    A．血细胞  B．无机盐  C．葡萄糖  D．大分子蛋白质
    （5）一个健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液一般约为1.5升，其原因是大部分水分经
    重吸收
    重吸收
    作用又回到了血液中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宁夏）在今年5月12日中国“防灾减灾日”创意活动中，某校九年级学生设计了一个“防灾救援包”．包内装有矿泉水、馍片、急救药品、纱布綳带条、绳子、口哨、收音机、手电筒等，引起了同学们的兴起，大家结合所学生物学知识献计献策，请你参与其中，分析回答．
    （1）“防灾救援包”中的馍片能为人体提供含
    淀粉
    淀粉
    较多的营养物质、被救伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物，因为人体受损组织的修复需要大量的
    蛋白质
    蛋白质
    ．
    （2）某战士参与救援时不慎划伤手指，伤口少量出血后自动凝固止血，起止血、凝血作用的是
    血小板
    血小板
    ．发现被救伤员有较多出血时，可根据出血类型，用“防灾救援包”中的
    纱布綳带条
    纱布綳带条
    进行现场扎绑止血．健康成年人一次损失血量最多不超过
    400毫升
    400毫升
    ，对身体不会产生太大影响．对危重伤员需要大量输血时，应注意的输血原则是
    同型输血
    同型输血
    ．
    （3）某同学认为，遇险等待救援时可饮用自己的尿液以补充身体所需．健康人的原尿与血液成分相比较，原尿中不含
    蛋白质
    蛋白质
    和
    血细胞
    血细胞
    ，这是由于
    肾小球的过滤作用
    肾小球的过滤作用
    ．健康人每天形成的原尿约为150mL，而每天排出的尿液约为1.5L，这是由于
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用

    （4）有同学发现，地震发生后，卫生防疫部门会及时对灾区生活用水进行消毒处理，对儿童进行甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，这分别属于传染病预防措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    和
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康人每天形成的原尿约有180L，而每天排出的尿却只有1.5L．对出现这种现象的原因和排尿意义的阐述中，不恰当的是（　　）
    A、原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收B、被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐C、人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用D、为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量

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