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    阅读教材相关内容，学会设计并制作一个生态瓶。
    封闭；组成成分；生存的时间；全部生物死亡
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中，属于“分解者”的是（　　）
    A．蘑菇B．白菜C．青蛙D．蛔虫

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    如图表示生态系统中物质循环的过程。（①～⑥表示生理过程）。请分析回答：
    （1）这个生态系统的物质和能量最终来源于[     ]_________。
    （2）完成④过程的是________，A经过⑤过程吸收的物质是_________。
    （3）B、C是生态系统成分中的_______。
    （4）该生态系统中构成的食物链是_______________。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的_______。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    在生态系统内，与碳循环始终结合在一起进行的是     
    [     ]
    A．氮循环    
    B．水循环    
    C．能量流动    
    D．能量循环

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    研究生态系统的能量流动，可帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量_________地流向对人类最有益的部分。

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    科目：初中生物 来源：四川省期中题 题型：填空题

    人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质是通过___________来传递和不断积累的。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    大气中的碳循环主要形式是  
    [     ]
    A．氧气
    B．二氧化碳
    C．水
    D．碳酸钙

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    生态系统中的能量流动伴随着         ___   。

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    科目：初中生物 来源：0112 同步题 题型：判断题

    人类排放的有毒物质进入生态系统会在生态系统的作用下变成无毒物质。
    [     ]

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    同步练习册答案