【题目】“二孩政策”开放以后,很多家庭即将迎来新的成员。同学们打算怎样告诉未来的弟弟妹妹:人类从哪里来?如图表示“人的由来和发育”相关概念图,请据图回答:
(1)图中的A是_____:古人类在发展过程中,在群体生活中产生了_____,使人类和动物有了本质的区别。
(2)产生B的器官是_____,它也会分泌_____维持第二性征。
(3)新生命的起点是[_____]即_____。
【答案】森林古猿 语言 睾丸 雄性激素 C 受精卵
【解析】
(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代人。
(2)由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,以及胚胎发育过程中的营养物质早期来源于卵黄,后期来源于母体。
(3)图中A森林古猿、B精子、C受精卵。
(1)人类和类人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起点是B精子和卵细胞结合成的C受精卵,受精卵经过分裂、生长、分化等,一步步发育成胎儿。古人类在发展过程中,在群体生活中产生了语言,使得相互之间能更好地交流与合作。语言的产生,是人类和动物有了本质的区别。
(2)产生B精子的器官是男性的睾丸,睾丸还能分泌雄性激素。
(3)受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成C受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种,他们是( )
A.蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人
B.澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人
C.黑人、白人、澳大利亚人、高加索人
D.能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产
D.旱灾使农作物大量减产
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用基因组成是AA的水蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上,所结水蜜桃果肉细胞的基因组成应该是( )
A.AA
B.aa
C.Aa
D.AA和aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题:
(1)人体呼吸系统主要由_____和_____组成。
(2)图二是肺泡和毛细血管之间的气体交换过程,其中a代表_____,b代表_____。
(3)b最后是在细胞中的_____部位被利用。
(4)肺泡和毛细血管有利于进行气体交换的结构特点是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】住宅装修后,室内空气中有较多的苯、甲醛等有害气体,除去这些有害气体下列最有效的方法是( )
A.关闭门窗,室内放入大量的茶叶
B.打开窗户,保持室内空气流通
C.关闭门窗,室内放入大量的醋
D.喷空气清新剂
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