分析 社群行为的动物群体内部有明显的组织;成员之间有明确的分工;有的哺乳动物群体内还有明显的等级.群体中分工合作时进行信息交流的方式是:声音、形体姿态、动作及气味等.
解答 解:(1)蚂蚁属于昆虫,它喜食甜食,触角是它的嗅觉器官.
(2)动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.蚂蚁的触角有嗅觉和触觉的作用,它们之间是通过触角传递信息的,因此气味成了蚂蚁信息交流的方式.蚂蚁取食行为由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(3)蚂蚁喜欢群居,其群体成员之间有明确的分工,群体内有负责生殖的雌蚁---“蚁后”和雄蚁,还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁,所以蚂蚁属于社会性行为的动物.
故答案为:(1)甜食;
(2)信息;先天性行为;基因或遗传物质;
(3)社群.
点评 明确动物各种行为的特点及获得的途径是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2) | B. | (3)(4) | C. | (1)(2)(3) | D. | (1)(2)(3)(4) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养成分 | B. | 产地 | C. | 品牌 | D. | 保质期 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构 | |
B. | 陆地上的动物一般都具有支持躯体和运动的器官 | |
C. | 陆地生活的动物一般都有飞行器官 | |
D. | 陆地生活的动物一般都有发达的感觉器官和神经系统 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滑翔是一种省力的运动方式 | B. | 鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式 | ||
C. | 大部分鸟类是依靠鼓翼飞行 | D. | 除了鸟类,其它动物不能够飞行 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com