生物种类 | 消化道内食物成分 | |
A | 大鱼 | 小鱼 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 | / |
D | 小鱼 | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
分析 1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.食物链的起始点一定是生产者(绿色植物),食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式.
2、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加.
3、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统其有一定的自动调节能力.
解答 解:(1)根据表中生物之间的食物关系,可以看出表中存在三条食物链:小球藻→河蚌;小球藻→水蚤→河蚌;小球藻→水蚤→小鱼→大鱼;最长的一条食物链:C→E→D→A.
(2)在该湖泊生态系统中,河蚌以小球藻和水蚤为食,水蚤以小球藻为食,所以河蚌和水蚤的关系是捕食和竞争关系.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加.由(1)可知大鱼的营养级别最高,所以体内含杀虫剂最多的生物是A大鱼.
(4)如果将大鱼大量捕杀,小鱼失去天敌会大量繁殖导致数量增多,受食物和生存空间等影响,小鱼的数量又会减少,逐渐趋向平稳,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.故选D.
(5)从图中可以看出甲既能吸收二氧化碳,又能释放二氧化碳,所以甲为生产者(小球藻);由(1)中食物链分析可知:戊是河蚌、乙是水蚤、丙是小鱼、丁是大鱼.
故答案为:(1)C→E→D→A
(2)捕食和竞争
(3)A
(4)D
(5)甲;丙
点评 理解掌握生态系统中食物链的书写及物质能量流动的相关知识.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类 | |
B. | 细胞不需要的物质都能被细胞膜挡在细胞外 | |
C. | 细胞内所有的物质都是细胞自己制造的 | |
D. | 细胞的生活需要物质和能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
疾病名称 | 缺乏何种维生素 | 食物治疗配方 |
佝偻病 | D | E |
夜盲症 | A | F |
坏血病 | C | G |
脚气病 | B | H |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑猩猩和人类具有不同的原始祖先 | |
B. | 生物进化的趋势是从低等到高等 | |
C. | 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 | |
D. | 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 |
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