A. | “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 | |
B. | “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 | |
C. | “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 | |
D. | “千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 |
分析 (1)生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
(2)环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.
解答 解:A、南北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的南方生长良好;在温度较低的北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质,因此“南橘北枳”,反应了环境中的非生物因素对生物的影响,A不正确;
B、“北雁南飞”,主要是北方温度低,南方温度高,南方食物丰富,是受温度影响形成的季节节律,体现了非生物因素温度对生物的影响,B正确;
C、“万物生长靠太阳”,是环境因素光对生物的影响,说明生物生存离不开环境,C正确;
D、“千里之堤,溃于蚁穴”,意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,D正确.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌--制作面包 | B. | 醋酸菌--制作泡菜 | ||
C. | 大肠杆菌--生产胰岛素 | D. | 甲烷菌--生产沼气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有遗传物质所决定,是动物生来就有的行为 | |
B. | 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为 | |
C. | 与遗传因素无关,由环境因素所决定的行为 | |
D. | 与小鸟喂鱼一样,是马的本能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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