精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.下列有关生物与环境的关系的叙述中,不正确的是(  )
A.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
B.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
C.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
D.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

分析 (1)生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
(2)环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.

解答 解:A、南北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的南方生长良好;在温度较低的北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质,因此“南橘北枳”,反应了环境中的非生物因素对生物的影响,A不正确;
B、“北雁南飞”,主要是北方温度低,南方温度高,南方食物丰富,是受温度影响形成的季节节律,体现了非生物因素温度对生物的影响,B正确;
C、“万物生长靠太阳”,是环境因素光对生物的影响,说明生物生存离不开环境,C正确;
D、“千里之堤,溃于蚁穴”,意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,D正确.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于人类对细菌、真菌的利用,对应有误的是(  )
A.酵母菌--制作面包B.醋酸菌--制作泡菜
C.大肠杆菌--生产胰岛素D.甲烷菌--生产沼气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.能够将光能转化为化学能的结构是叶绿体,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是线粒体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是(  )
A.有遗传物质所决定,是动物生来就有的行为
B.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C.与遗传因素无关,由环境因素所决定的行为
D.与小鸟喂鱼一样,是马的本能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.某生物兴趣小组在学习“种子萌发的环境条件”后,对“光是否能影响种子萌发”做了进一步研究,下面是该小组进行的实验操作过程:
步骤一:取20粒饱满的菜豆种子,等量分别装在A、B两个大小一样的罐头瓶中(瓶中有浸湿了水的棉花);
步骤二:将A瓶放在光线充足、B瓶放在黑暗的环境中(其他条件均相同)同时进行培养;
步骤三:观察并记录种子萌发情况.
依据上述材料,回答下列问题:
(1)此探究实验的实验变量是什么?光
(2)每瓶种子数量不同1粒菜豆种子的原因是避免实验结果的偶然性,增强实验的可信度.
(3)实验的假设是光能影响种子的萌发(或光不能影响种子的萌发).
(4)若实验结果是A瓶种子发芽率明显低于B瓶中种子的发芽率,由此得出的实验结论是光能影响种子的萌发.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.剖开一个果实,发现其内有多粒种子,由此可以推断发育成该果实的花里含有(  )
A.很多子房B.很多胚珠C.很多雌蕊D.很多珠被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来.(填文字)
(2)关节在运动中起支点作用
(3)[③]关节腔内有少量滑液对关节起润滑作用,使关节更加灵活.
(4)能减少关节中骨之间的摩擦,缓冲运动时骨之间的撞击的结构是[②]关节软骨.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为人体血液循环简图,其中代码A、B分别表示肺与外界的气体交换方向,a、b、c、d表示心脏的四个腔,1~6表示有关的血管,请分析回答:
(1)当肺内的气体按照B所示方向被排出体外时,膈肌所处的状态是舒张.
(2)当血液流经4所示的血管后,血液成分发生的显著变化是动脉血变成静脉血.
(3)若4为小腿骨骼肌内的血管,则它能为周围的肌肉细胞不断运来营养物质和氧;若某人因外伤引起上述骨骼肌发炎,则4内血液中的白细胞会穿出4,吞噬侵入的病菌,这种防御作用属于非特异性(填“特异性”、“非特异性”)免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生物所处的共同分类等级越低,说明它们之间的共同特征越多(填“多”或“少”),相似程度越大(填“大”或“小”),亲缘关系越近(填“远”或“近”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案