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    17．生物分类最基本的分类单位是种；分类单位越小，它包含的物种之间的相同特征就越多，生物之间的相似程度就越大．

    分析 生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．据此解答．

    解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    分类单位越大，生物之间的共同特征（相同点）就越少，相似程度就越大，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度就越小，包含的生物种类就越少．
    故答案为：种；多；大．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．扬子鳄和银杉都是我国珍稀的生物，构成银杉的结构层次中没有（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    8．下列说法正确的是（　　）
    A．只有哺乳动物才有学习行为
    B．鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为
    C．动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，学习行为也复杂
    D．先天性行为和学习行为都是遗传物质所决定的行为

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    5．在大气圈中生活的生物主要有（　　）
    A．鸟 昆虫 微生物B．龟 微生物 花C．森林 鱼 微生物D．植物 动物 鸟

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    12．用显微镜观察洋葱表皮细胞，已经看到细胞了，但不是很清楚，怎么做比较好（　　）
    A．选用大光圈B．调节反光镜C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）细菌的基因存在于字母A所指的结构中．
    （2）当字母C所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──芽孢抗不良环境．
    （3）细菌的繁殖方式是分裂生殖；而真菌的繁殖方是孢子繁殖．
    （4）字母B所代表的结构能够控制物质进出细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列食物链正确的是（　　）
    A．草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰B．蝗虫→草→食草子的鸟→鹰
    C．狐→鹰→食虫鸟→蝗虫→草D．草←蝗虫←食虫鸟←鹰←蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．鱼即使在昏暗水域中游动，也不迷失方向和相互碰撞，是哪种器官功能（　　）
    A．眼B．鼻孔C．口D．侧线

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．画生物图要注明各个部分的名称．图注可以分散在图的四周．×（判断对错）

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