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    （2015•张家界）我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A红豆生南国，春来发几枝；B大雪压青松，青松挺且直；C古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E春蚕到死丝方尽；F海阔凭鱼跃．请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

    （1）下图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号 ．

    （2）E诗句中的生物发育过程为： ．

    （3）C诗句中动物的牙齿分为门齿和 ，这与它的 食性有关．

    （4）D诗句中动物的前肢特化为 ，以适应飞行．

    练习册系列答案
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    下列变异是有利变异的是（ ）

    A．玉米的白化病 B．小麦抗倒伏

    C．人的色盲 D．人的血友病

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    为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：

    方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。

    方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。

    请根据上述实验方案，回答下列问题：

    （1）该探究实验提出的假设是________________________。

    （2）方案一中的实验变量是___________，你认为实验的对照组是_____________。

    （3）方案二中的实验变量是___________，最终可能获得的实验结果是________组的树叶被分解。

    （4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案__________，原因是该方案符合_______原则。

    （5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的____条件。

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是

    A．酵母菌—制作面包 B．醋酸菌—制作泡菜

    C.乳酸菌—制作酸奶 D．甲烷菌—生产沼气

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》（解析版） 题型：选择题

    （2016•江门校级模拟）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）

    A．个体小，便于各种媒介携带

    B．有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散

    C．繁殖速度快，数量多

    D．以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》（解析版） 题型：选择题

    朱鹮是国家一级保护动物，在野生环境中曾一度失踪了20多年，直到上世纪八十年代，人们才在陕西省洋县姚家沟重新发现了7只．朱鹮濒临灭绝的主要原因是（ ）

    A．自然选择

    B．外来物种入侵

    C．自然灾害

    D．栖息地破坏

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》（解析版） 题型：选择题

    （2015•桐城市）某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了照片（如图所示），他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵和玉米分成一类．其分类依据是（ ）

    A．有无根、茎、叶 B．能否进行光合作用

    C．能否产生种子 D．是否生活在水里

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人体的呼吸》（解析版） 题型：选择题

    呼吸运动使肺实现了与外界的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的？

    A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺

    B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺

    C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

    D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔西南州兴义市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是 （ ）

    A．洋葱表皮细胞 B．黄瓜表皮果肉细胞

    C．黑藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞

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