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    有关动物的“语言”的正确叙述是（　　）
    A、动物的“语言”就是动物之间的对话
    B、动物之间交流思想、感情的信息
    C、动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信息
    D、动物的各种行为
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．
    解答：解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言，可见C正确．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式即动物语言．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用光学显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须（　　）
    A、大而厚B、薄而透明
    C、形态不规则D、有生命活力

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    下列生物体不是由细胞组成的是（　　）
    A、病毒B、细菌C、蘑菇D、鸡蛋

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    下列属于组织的是（　　）
    A、血液B、心脏C、脑D、肝脏

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    一对夫妇第一胎生的是女孩，如果条件允许他们生第二胎的话，第二胎生男孩的概率是（　　）
    A、0B、50%
    C、100%D、无法确定

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    淀粉和蛋白质最终被分解成什么才能被吸收（　　）
    A、氨基酸和甘油
    B、葡萄糖和氨基酸
    C、葡萄糖和脂肪酸
    D、甘油和葡萄糖

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    在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构（　　）
    A、犬齿B、舌头C、臼齿D、门齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生长有较多藻类植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头，这是因为（　　）
    A、趁黎明空气新鲜，到水面上玩
    B、黎明水面比较安全，天亮以后会被敌害发现
    C、在水中睡了一觉，黎明时到水面上找食物
    D、晚上水中氧气含量很少；天亮以后，藻类进行光合作用，水中氧气充足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细咀嚼馒头，会觉得有甜味，这是因为在口腔中发生了下列哪项化学性消化（　　）
    A、淀粉  麦芽糖
    B、麦芽糖   葡萄糖
    C、蛋白质   氨基酸
    D、脂肪   甘油+脂肪酸

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