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    下列可以看成一个生态系统的是
    A．一座山上的所有生物B．黄河中的鲤鱼
    C．一个池塘D．一块农田里的所有非生物
    C

    试题分析：生态系统由在一定地域内的生物部分和非生物部分组成。一座山上所有的生物只是生物部分，不能看成一个生态系统，故A错；黄河中的鲤鱼只是生物部分中的一种生物，也不能看成是一个生态系统，故B错；一个池塘占有一定的地域，并且池塘内有很多生物，这个地域内也存在非生物部分，所以可以看成是一个生态系统，故C正确；一块农田里的所有非生物只包括了生态系统的非生物部分，不能看成是一个生态系统，故D错。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    水生植物往往有发达的通气结构，这一现象说明生物能适应环境．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人类起源和发展的历程可以说明（　　）
    A．生物能适应环境B．生物能影响环境
    C．环境能适应生物D．环境能影响生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在开发和利用一个池塘时，最好的方法是
    A．禁止捕鱼B．及时捕捞小鱼
    C．及时适量捕捞成鱼D．大量投放鱼苗

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某牧场为了防止鸟类捕食草籽，用细网将其罩住，结果草籽的产量大幅度较少，其原因可能是
    A．影响了鸟类帮助牧草传粉B．使牧草场不能很好地通风透光
    C．使昆虫大量繁殖，严重危害牧草D．影响了鸟类帮助牧草传播种子

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下图中表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，每个图的最下一层表示生产者，哪一个图表示这个食物链：草→粘虫→山雀→鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是
    A、只有大山雀是消费者              B、只有植物是生产者
    C、只有蝗虫是消费者                D它们都是消费者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中属于生态系统的是（　　）
    A．嫩江中所有的鱼B．龙沙公园里的所有植物
    C．一片草原D．森林里所有的蘑菇

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7空，每空2分）图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

    （1）生态系统中，能量流动的起点是从　  　开始的．
    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括　    　  。该食物网由　　条食物链组成．
    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　      。   　
    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是　      。
    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力　    。
    （6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是　                   　→动物体．

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