如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图.请根据图回答下列问题．(1)生态系统中的生物成分包括生产者.消费者和分解者．图中的草属于生产者生产者.蛇.鼠.猫头鹰等动物属于消费者消费者．(2)图中共有66条食物链.其中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．(3)该生态系统中数量最� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题．
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中的草属于

生产者

，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于

消费者

．
（2）图中共有

条食物链，其中最长的食物链是

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

．
（3）该生态系统中数量最多的生物应该是

草

．
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会大量增加，则短时间内草会

减少

（填“减少”或“增加”）．

分析：本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者．通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答．

解答：解：（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．该图中的草是绿色植物，是生态系统中的生产者．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中．鼠、蛇、猫头鹰、青蛙、蜘蛛、食虫鸟、和食草昆虫，都直接或间接以植物为食物为消费者．
（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该图中共有4条食物链：分别是草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→鹰、其中最长的一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．
（3）在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高得到的能量就越少，生物的数量就越少，反之生物的数量就越多，该生态系统中草的营养级别最低，数量最多．故该生态系统中数量最多的生物应该是草
（4）生态系统中各种生物存在着各种关系，它们互相依赖、相互制约，最常见的是捕食关系，如猫头鹰捕食老鼠，如果猫头鹰的数量大量减少，鼠会因失去天敌，大量繁殖，鼠的数量会大量增加，草的数量就会减少．故，如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会大量增加，则短时间内草会减少
故答案为：
（1）生产者、消费者（2）6条、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
（3）草（4）减少

点评：本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，食物链的概念等知识点的理解，属于基础题．考生要熟记．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统中的部分生物关系，请分析回答：

（1）从生态平衡的角度考虑，该生态系统中数量最少的动物应该是

猫头鹰

；若保证该生态系统中物质和能量正常循环，除图中生物外，还必须不可缺少的生物因素是

腐生细菌和真菌

．
（2）与其它动物相比，猫头鹰、食虫鸟都善于飞行．试写出它们的运动器官与飞行相适应的特点

翅膀宽大，能扇动空气产生浮力；胸肌发达、可牵引翅膀扇动；胸骨突出有利于发达的胸肌附着

（3）请按照下述分类标准，将图中动物进行分组：
①根据体温是否恒定，与鼠可同分在一组的有：

兔、猫头鹰、食虫鸟、

；
②根据体内有无脊柱，与蜘蛛可同分在一组的有：

食草昆虫

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?河北区模拟）如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答

（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是

非生物部分

和

分解者

．
（2）请写出图中最长的一条生物链：

草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰

．
（3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是

捕食

和

竞争

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有6条食物链，请写出其中最短的一条食物链

草→鼠→猫头鹰

．
（2）生态系统中的生产者是

植物

，它通过

光合作用

制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供了食物．
（3）组成生态系统的生物可分为：生产者、

消费者

和

分解者

，除生物以外，生态系统还有非生物部分，如

阳光

、

空气

和

温度

等．
（4）食草昆虫和鼠的关系是

竞争

．青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于

草

．
（5）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是

猫头鹰

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题：
（1）该食物网中共有

条食物链．
（2）鼠和兔之间是

竞争

关系．
（3）在此生态系统中生产者是

牧草

，若要构成一个生态系统，还需要增加的成分有

非生物部分

和

分解者

．
（4）写出其中最长的一条食物链：

牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰

．
（5）若该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质最多的生物是

鹰

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：
（1）从组成上看，生态系统都包含

生物

部分和

非生物

部分．
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于

生产者

，图中的各种动物属于

消费者

．
（3）图中有

条食物链，其中最长的一条是：

草→鼠→蛇→鹰

（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的

分解者

．
（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在

捕食

关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在

竞争

关系．

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