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在深海的火山口发现了古细菌,这说明
A.细菌生存能力很强B.细菌分布广泛
C.现代细菌生存能力不强D.A和B都对
D

试题分析:细菌外面有荚膜保护,遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境.有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体(芽孢).芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性.某些细菌能在4000米的深海中生活,海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流.海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐,硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢,一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍.表明古细菌生存能力强,分布广泛.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人与猿的不同点有(  )
A.孕期、染色体、平均寿命B.尾、染色体、平均寿命
C.孕期、共患疾病、染色体D.尾、牙齿、共患疾病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫   。细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于   作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

一位同学为证明“霉菌的生长需要水分”进行了探究,请分析回答有关问题:
A.把两片大小、厚度完全相同的馒头片在烤箱烤干水分后分别放到两个干净的盘子中.
B.将其中的一片馒头用自来水完全浸湿,另一片保持.然后将两片馒头在空气中静置一小时.
C.分别将两片馒头放进密封袋内,挤压袋子,赶出里面的空气.把袋子封口后放在、黑暗的地方.
D.每天对密封袋内的馒头进行观察记录.
(1)请将上述探究过程补充完整.
(2)步骤B中将两片馒头放在空气中静置一小时是为了              
(3)哪一片馒头会最先长出霉菌?              .我们会在馒头上看到黑色、绿色的霉菌,这种颜色主要来自霉菌结构中的        
(4)该实验的结论是                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面有关地衣的说法,错误的是
A.地衣是真菌与藻类共生在一起形成的
B.地衣中的真菌为藻类提供有机物
C.地衣中的藻类供给真菌水和无机盐
D.地衣中的真菌和藻类分开后,都能独立生活

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(11分)下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A ,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
(1)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是                     
(2)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
                            
(3)在实验过程中选取两套培养皿的目的是                        
(4)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培养皿     中的没有菌落生长。
(5)真菌的结构包括                                  四部分,根据组成身体的细胞数量的多少可以分为                          两类。真菌与细菌的区别在于细菌没有                   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

某生物实验小组在观察一个菌落时,发现有这样的特点:菌较大,呈绒毛状、絮状蛛网状,你认为该菌落是         菌落。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

与实验有关的问题:(4分)
(1)在培养细菌和真菌时,第一个步骤是                              
(2)同时在实验中要进行高温灭菌,这样做目的是                       。
(3)高温灭菌后要进行的步骤是                。这样可以防止其他细菌进入培养基。
(4)最后一个步骤是恒温培养,因为细菌和真菌的生活                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关微生物的叙述,不正确的是(   )
A.微生物代谢类型多,代谢强度高
B.微生物的生长繁殖速度极快
C.微生物个体小,种类繁多
D.微生物结构复杂,多数是多细胞生物

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