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15.当你突然遇到巨大声响时,为保护耳膜,应该(  )
①迅速张口,不用堵住耳朵       ②迅速闭嘴,不用堵住耳朵
③迅速张口,用双手堵住耳朵     ④迅速闭嘴,用双手堵住耳朵.
A.①④B.①③C.②③D.②④

分析 日常生活中,遇到巨大声响时要迅速张口,或闭口堵耳,其目的是为了保持鼓膜内外气压的平衡.

解答 解:当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.用米饭和炸肉给狗喂食,一段时间后,从胃的下端引流出部分食糜,其中所含的物质有(  )
①麦芽糖②脂肪③甘油④氨基酸.
A.①②B.①③C.②③D.①④

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6.如果在显微镜的视野中看到的物像是“91”,在透明纸上写的字母是(  )
A.16B.61C.19D.91

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列结构中,酵母菌细胞所不具有的是(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.2015年1月,亚洲杯B组小组赛,中国队小组赛三场全胜,球迷们欢呼雀跃,兴奋不
已.足球运动在全球体育界最具影响力,被誉为“世界第一运动”.结合如图回答下列问题.
(1)足球运动非常耗能,运动员所需能量来自肌肉细胞的线粒体中有机物的分解.
(2)中国足球队集训地之一昆明属于高原地区,空气中氧气的含量较少.在此环境中集训,可增加运动员血液中红细胞的含量,增强血液的运氧能力.运动员体内进入血液中的氧通过血液循环首先到达心脏的③(填图中序号)中.
(3)心脏主要由肌肉组织构成.在心脏的四个腔中左心室壁最厚,请尝试解释原因左心室承担的输送血液的路途远,需要较大的压力,这就需要左心室有较发达的肌肉来满足向外输血的要求.
(4)图中①与②间,③与④间有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.血液由左心室经全身各处毛细血管后回到右心房这一过程称为体循环.
(5)当血液流经肺部后,血液由静脉血变为动脉血.
(6)如果饭后血液流经小肠后,血液中葡萄糖的含量会增加.
(7)近期感冒发烧引起咳嗽的人很多,医生建议服用清开灵口服液,请问药物成分到达咽部至少2 次经过心脏,写出药物成分从小肠到达咽部的途径小肠毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→咽部动脉→咽部毛细血管.(用文字和箭头表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.下面表格中的数据来自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图.请根据表格中的数据和示意图回答问题.([]填图中标号,“横线上”填相应的文字.)
物质样品A
(g/L)
样品B
(g/L)
葡萄糖01.0
无机盐16.07.5
蛋白质00
尿素2.00.3
血细胞
(1)根据表内数据分析,样品B是原尿,存在于如图中的[4]肾小囊结构中.
(2)尿液是原尿经右图中[6]肾小管的重吸收作用后形成的.
(3)若肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质;若尿液中会出现葡萄糖,则代表胰岛细胞分泌的胰岛素不足.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.关于植物组织培养,下列叙述不正确的是(  )
A.植物组织培养是在人工控制的条件下,经过细胞的分裂、分化,快速发育成新植株的高新技术手段
B.利用植物组织培养技术能在短期内培养出大批植物
C.植物组织培养在任何条件下都能进行
D.利用植物组织培养技术可以培育出防止植物病毒侵害的植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请据图回答下列问题:(注意:方括号内填图中的标号,横线上填文字,两者都答对才能得分) 
(1)①这个部位是口腔,举出一个例子来说明,这个部位的消化液有什么功能.
举例:细嚼馒头会有甜味;说明原因:淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖.
(2)蛋白质、糖类、脂肪被消化和吸收以后,能够为人体提供能量和营养.
(3)人体中最主要的消化器官是小肠,原因是:它里面有多种消化液;它的内表面有许多皱襞和绒毛.它和图中的[④]大肠都能吸收维生素.
(4)分布于消化道壁内的消化腺是肠腺、胃腺.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
B.利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长
C.用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利,可促进子房发育成果实

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