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    14．植物没有应激性，只有动物有应激性．×（判断对错）

    分析 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物能对外界刺激作出反应是生物的共同特征，植物对外界的刺激也能做出反应，例如植物的根受地心引力的作用根向下生长，植物受阳光的影响具有向光性，还有些植物受外界的刺激也能做出反应，如含羞草等．
    故答案为：×

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列植物中，无根、茎、叶的是（　　）
    A．肾蕨B．玉米C．水绵D．葫芦藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为细菌结构模式图，据图回答
    （1）细菌的基因存在于图中字母A所指的结构中．
    （2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）[C]芽孢增厚时，细菌能够形成休眠体──芽孢，以抵抗不良环境．
    （4）能够控制物质进出细菌细胞的结构是[B]细胞膜．
    （5）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后细菌的数目是256个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．材料一 草履虫不喜欢二氧化碳高浓度的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域．
    材料二 成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．
    （1）据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为先天性行为和学习行为．
    （2）材料一中草履虫的行为属先天性行为，这类行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．
    （3）材料二中黑猩猩的行为属学习行为，这类行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 和学习而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（　　）
    A．分解者大量减少B．生产者大量减少C．食物网消失D．动物大量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．调查全班同学的身高属于调查．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪类动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门（　　）
    A．线形动物B．腔肠动物C．扁形动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）由A到B细胞的增多是由于细胞分裂的结果
    （3）B通过分化形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）C在结构层次上属于组织．
    （5）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．蝗虫的呼吸器官是（　　）
    A．皮肤B．气管C．肺D．鳃

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