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7.(1)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(2)在生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自我调节能力,但是有一定限度的.
(4)在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别.因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如:草原生态系统、森林生态系统等;生物圈是指地球上所有的生物与其生活环境的总和,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.

分析 (1)细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外).
(2)生物圈是指地球上所有的生物与其生活环境的总和.

解答 解:(1)除病毒以外,生物都是由 细胞构成的.
(2)在生态系统中的 物质和能量就是沿着食物链和 食物网流动的.
(3)生态系统中各种生物的 数量和所占的 比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的 自我调节能力,但是有一定限度的.
(4)在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别.因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如:草原生态系统、森林生态系统等;生物圈是指地球上所有的 生物与其 生活环境的总和,它包括大气圈的 底部、水圈的 大部和岩石圈的 表面.生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的 生态系统,是所有生物共同的家园.
故答案为:(1)细胞
(2)物质;能量
(3)数量;比例;自我调节能力
(4)草原;森林;生物;生活环境;底部;大部;表面;生态系统

点评 解题的关键是知道生态系统的概念以及生物圈的范围.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项中,不能称为生态系统的是(  )
A.荆门漳河水库B.向阳湖奶牛场的一群牛
C.九宫山国家森林公园D.潜江曹禺公园

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在检测某处的细菌、真菌时,要准备两套培养皿,其原因是(  )
A.两套培养皿做实验是为了获得更多的细菌、真菌菌落
B.准备两套培养皿是为了防止意外,如不小心打坏
C.一套培养皿做实验,另一套作为对照
D.一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌,可用另一套备用再做

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某同学的父母都有耳垂,而他无耳垂,据此回答:
(1)有耳垂的基因为显性基因,无耳垂的基因为隐性基因.
(2)用T表示显性,t表示隐性,则该同学的基因组成为tt,他父亲的基因组成为Tt,他母亲的基因组成为Tt.
(3)该同学控制耳垂的基因一个来自父方,一个来自母方.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图为嫁接过程示意图,请据图回答:
(1)嫁接的方式有两种:A图属于芽接,B图属于枝接.
(2)若1的基因型为AA,2的基因型为aa那么结出来的果实果皮的基因型为AA其果实特性与接穗一致.
(3)嫁接能否成功的关键是使接穗于砧木的形成层紧密结合.
(4)无性生殖的意义繁殖速度快,后代保持亲本的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.科学家做过实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:
工业污染区非工业区
深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
释放数目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种变异;现象(填“遗传”或“变异”).
假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色基因组成可能是BB或Bb.浅色基因组成可能是bb.
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是C的结果.
A.长期烟熏    B.长期捕食这种颜色的食物   C.长期自然选择
(3)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用生物防治方法控制这种林业害虫,既经济又环保.
(4)生物进化的趋势是水生到陆生,低等到高等,简单到复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.使用显微镜的方法步骤:取镜和安放--对光--观察--清洁收镜.

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16.下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)图中D与 A、B、C、E的主要区别是D的身体背部没有脊柱.
(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,C的幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸;D用气管呼吸,图B所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的气囊,可辅助呼吸.
(3)D类动物身体分部,躯体、足、触角均分节,属于节肢动物,在生长过程中有蜕皮现象,蜕掉的皮其实是它的外骨骼.
(4)图E的牙齿与其食性相适应,和兔子相比,具有发达的犬齿.
(5)勇勇同学说,图中E所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点.
(6)图中,体温恒定的是BE(填字母).

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17.下列各项中,不属于生物的是(  )
A.斑马B.细菌C.蘑菇D.珊瑚

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