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    20．保护生物多样性的最有效措施是就地保护，它保护了珍稀野生动物及其赖于生存的栖息环境．建立自然保护区是它的主要措施，如吉林长白山国家级自然保护区，保护紫貂、东北虎、金钱豹、梅花鹿、人参、东北红豆杉、长白松等国家重点保护物种及其生存环境．为保护麋鹿…这一在中国曾消失百年的物种，我国建立了北京南海子麋鹿苑等四个麋鹿繁育基地，这种做法属于易地保护．

    分析 保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．

    解答 解：生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护．就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，我们叫异地保护，异地保护是就地保护的一种补充措施．所以建立了北京南海子麋鹿苑等四个麋鹿繁育基地，这种做法属于易地保护．
    故答案为：就地保护；建立自然保护区；易地保护

    点评 保护生物多样性的基本措施是中考的热点，注意理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．下列属于器官的一组是（　　）
    A．动物血液、植物茎B．动物心脏、植物种子
    C．受精卵、花瓣D．皮肤、小树苗

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    11．对于植物繁衍后代来说，一朵花中最重要的结构是（　　）
    A．花瓣B．花托C．萼片D．花蕊

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    8．人体共有多少块骨（　　）
    A．206B．260C．600多D．620

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    15．在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（　　）
    A．根瘤菌B．酵母菌C．青霉菌D．产甲烷细菌

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    5．下列叙述的事例中，哪一项不属于生命现象（　　）
    A．蔬菜在肥沃的土壤中茁壮成长B．树上小鸟受到惊吓就会飞走
    C．冬天，河面上的水结成了冰D．在池塘边撒鱼食，小鱼会聚集而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在以下四幅图象中，哪一幅是在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请根据图示回答下列问题：

    （1）图中①表示的过程是细胞的分裂过程．
    （2）图中②表示的过程是细胞的分化过程，其结果是形成不同的组织．
    （3）图中D表示肝、胃等器官，它们共同承担消化食物与吸收营养的重要功能，这些器官的总和就是消化系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示某反射弧的结构，请据图回答问题．
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，c是神经中枢．
    （2）破坏b结构，刺激感受器，大脑是否有感觉有；（填“有”或“无”）刺激①处，效应器是否有反应否．（填“是”或“否”）
    （3）我们要屏住呼吸必须受到神经系统的调控．

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