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    鱼的身体呈______型，体表被覆______，有助于减少水的______．
    鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．
    故答案为：流线型；鳞片；阻力
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼的身体呈
    流线型、
    流线型、
    型，体表被覆
    鳞片
    鳞片
    ，有助于减少水的
    阻力
    阻力
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （10分）下图为鲫鱼的外形图，请据图回答：

    （1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用            在水中呼吸。
    （2）鲫鱼的体表有          覆盖。
    （3）鲫鱼的运动方式是        ，这种运动方式主要靠图中序号所指示的            
    完成的,其中1是           ；3是             。
    （4）鲫鱼的身体呈         型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是               。
    （5）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）
    海洋鱼类：                        ；淡水鱼类：                          。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （10分）下图为鲫鱼的外形图，请据图回答：

    （1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用            在水中呼吸。

    （2）鲫鱼的体表有           覆盖。

    （3）鲫鱼的运动方式是        ，这种运动方式主要靠图中序号所指示的             

    完成的,其中1是           ；3是             。

    （4）鲫鱼的身体呈         型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是                。

    （5）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）

    海洋鱼类：                        ；淡水鱼类：                          。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级（上）生物周末作业（二）（解析版） 题型：填空题

    鱼的身体呈    型，体表被覆    ，有助于减少水的    ．

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