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下列属于同一结构层次的是(  )
A、心脏与神经系统
B、肱二头肌与神经细胞
C、苹果树与龙眼
D、西红柿的表皮与西瓜的果肉
考点:绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
专题:
分析:动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体.分析解答.
解答:解:A、心脏是器官,神经系统属于系统.不属于同一结构层次,A错误;
B、一块肱二头肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.神经细胞属于细胞,B错误;
C、苹果树是植物个体,龙眼果实是器官;不属于同一结构层次,C错误;
D、西红柿的表皮属于保护组织、西瓜的果肉属于营养组织,都属于组织;D正确.
故选:D.
点评:解答此题的关键是熟练掌握动物体与植物体的结构层次的识别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

大多数植物的叶是绿色的,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素.叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究.
材料用具:2份等量的新鲜黄豆芽、2个相同的烧杯、1块黑布等.
实验步骤:A装置中,黄豆芽装在烧杯内,加一半水,置于光下;B装置中,黄豆芽装在烧杯内,加一半水,遮光处理.
(1)5天后,在两个装置中,黄豆芽变绿的是
 
装置.
(2)此实验说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓属于
 
 动物,其身体分节的意义是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统中的食物网,根据图回答问题.
(1)该生态系统中的生产者是
 
直接以植物为食的消费者是
 

(2)该生态系统中共有
 
条食物链,写出最长的一条
 

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时期内会
 
,其理由是他的食物将
 
,营养物质储存丰富.繁殖力会
 

(4)该图能否够成一个生态系统?
 
、原因是
 

(5)在该生态系统中,有毒物质积累最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

苹果是山东的主要水果之一,苹果的结构层次属于(  )
A、细胞B、组织C、器官D、植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜的步骤有
 
,对光,
 
三步.

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科目:初中生物 来源: 题型:

此图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:
(1)请用箭头把它们表示出来.(至少画出4条食物链.)

(2)在这个小型生态系统中,草是
 
者,所有的动物是
 
者.食物链彼此互相交错,构成了
 
.这幅图中,有一类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们是
 

(3)生态系统的
 
 
是沿着食物链和食物网不断地进行流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从动物行为类别看,“吃梅止渴”属于
 
行为.“望梅止渴”属于
 
行为,“谈梅止渴”属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于非生物的是(  )
A、引起人感冒的病毒
B、生长在橘子皮上的青霉
C、会弹琴的机器人
D、休眠的青蛙

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