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请据图回答下列问题:

(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是图一中的[______]______.
(2)图二中的b代表的物质是______,血液从毛细血管[4]______端流到[5]______端后,血液成分变化是______气体含量减少,发生这种气体交换的原理是______.
(3)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡是通过______实现的,图一中的[3]应处于______状态.
(1)、如图一是呼吸系统的组成图,呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分.1肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.2呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用.
(2)肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度,毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.因此,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是氧气含量增加,二氧化碳含量减少.
(3)外界气体按照c方向进入肺泡,即,肺吸气,此时3膈肌和肋间肌处于收缩状态.
故答案为:(1)2;呼吸道;
(2)氧气;前;后;二氧化碳;气体扩散;
(3)吸气;收缩
练习册系列答案
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生态系统由______部分和______部分组成.生物部分包括:______、______、______.

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生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

在草、野兔、狐所组成的生态系统中,如果野兔全部迁移后(  )
A.植物竞争强度增加B.植物竞争强度降低
C.狐的数量逐渐增加D.狐的数量逐渐减少

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下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A.包括一切生命物质
B.包括生产者、消费者和分解者
C.包括植物、动物和微生物
D.包括生物成分和非生物成分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

人体的呼吸系统是由______和______构成的.其中,气体交换的主要场所是:______,能对空气进行处理的是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是呼吸系统的组成示意图.下列关于呼吸系统组成和功能的叙述,不正确的是(  )
A.①是鼻腔,其黏膜分泌的黏液就是“痰液”
B.②既是食物的通道,也是空气的通道
C.⑥是呼吸系统的主要器官
D.人在吸气时,⑥扩张,气压减小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响.
提出问题:______?
作出假设:______.
制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是______.
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供______和______两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择.这种实验称为______实验.
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在______处和______处的鼠妇数目,统计10次.并计算统计数目的总数和平均数.
得出结论:你预期的结论是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

探究“植物对空气湿度的影响”中,活动数据记录如表,请回答.

(1)起对照作用的是______组.
(2)比较①、②两组数据,能说明的问题是______.
(3)比较②、③两组数据,能说明的问题是______.
(4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是______
A、生物适应环境 B、生物影响环境 C、环境影响生物 D、生物依赖环境.

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同步练习册答案