分析 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答 解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,即46条.
(2)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条,比a、b减少一半.
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即23对.如图所示:
(4)由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育,图示中C过程是由受精卵到成体的发育.f中染色体数为23对.
(5)受精卵内的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明人类上下代之间的体细胞中染色体数是一样的,并且后代具有相同的遗传物质.
故答案为:(1)23对或46条;
(2)精子;卵细胞;23条;一半;
(3)受精;受精卵;23对(或46条);a、b;
(4)发育;体;23对或46条;
(5)一样;父方;母方;相同.
点评 解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺少无机盐,影响生长 | B. | 缺少水,影响光合作用 | ||
C. | 气孔关闭,影响呼吸作用 | D. | 缺少氧气,影响根的呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含氮的、含磷的、含钾的无机盐 | B. | 含氮的、含磷的、含铁的无机盐 | ||
C. | 含硼的、含磷的、含钾的无机盐 | D. | 含氮的、含磷的、含锌的无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脊髓有反射功能 | |
B. | 脊髓的排尿反射功能是由大脑控制的 | |
C. | 大脑有排尿反射功能 | |
D. | 脊髓有控制排尿功能 |
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