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    12．不属于神经细胞特有结构的是（　　）
    A．神经纤维B．突起C．神经末梢D．细胞核

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

    解答 解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋．
    故选：D

    点评 要注意理解掌握神经系统的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．在人因创伤引起出血时，有时血液只是少量渗出，这是因为伤及了毛细血管，血管，有时是流出暗红色血液，这是因为伤及了静脉，当喷射出鲜红的血液时，则是因为伤及了动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．如图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题．
    （1）鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的腐生细菌把它们分解为二氧化碳、水和无机盐．
    （2）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物具有在自然界中参与物质循环的作用．
    （3）从生态系统的成分来看，图中的鹿和兔属于消费者（选填“生产者”或“消费者”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．为了提高对乙肝的抵抗能力，应每年都接种乙肝疫苗．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．与类人猿相比，下列不属于人类特有特征的是（　　）
    A．有复杂的语言B．使用工具C．直立行走D．大脑发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答．
    （1）优美的音乐会使人心旷神怡．图中接受声波信息的感受器位于[⑤]内，听觉产生的部位是①．
    （2）人在飞机起飞或降落时可以嚼一块口香糖，其目的是为了使咽鼓管张开，保持鼓膜内外的气压平衡．
    （3）体操运动员参加比赛时，身体旋转、姿态优美，这与图中[③]的功能有关．
    （4）人体无法随意调节自己的心跳及血压，原因是调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于脑干．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列实例不能作为生物的繁殖特征的是（　　）
    A．蜻蜓点水B．母鸡生蛋C．孔雀开屏D．公鸡啼叫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．脊椎动物简单到复杂的排列应该是（　　）
    ①鱼类--水中　　　　②两栖类--幼体水中，成体可在陆地
    ③爬行类--陆地，变温　④鸟类　　　⑤哺乳类--最复杂．
    A．⑤④③②①B．②①③④⑤C．③②①④⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．动物细胞中的能量转换器是（　　）
    A．线粒体B．细胞核C．叶绿体D．叶绿体和线粒体

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