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下列叙述错误的是(  )
A、科学探究要坚持实事求是的科学态度
B、科学探究是探索生命的重要方法
C、只要留心观察,我们就能提出很多值得探究的问题
D、科学探究中的实验结果一定和实验前提出的假设一致
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.然后设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.
因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.反思方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.综上所述,科学探究要坚持实事求是的态度,科学探究中要善于与人合作交流,当实验的结果与假设出现矛盾时,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.
A、科学探究要坚持实事求是的态度,A正确;
B、科学探究是探索生命的重要方法,B正确;
C、只要留心观察,我们就能提出很多值得探究的问题,C正确;
D、当实验的结果与假设出现矛盾时,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验,D错误.
故选:D.
点评:探究实验的考查方式多样,对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

陆生动物的运动方式不可能是(  )
A、奔跑B、爬行C、游泳D、飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:

在动物进化过程中,从原始单细胞动物进化到蝗虫,体现出的进化历程是(  )
①由简单到复杂  ②由低等到高等  ③由自养到异养  ④由水生到陆生.
A、①②③④B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

参天大树顶端叶片叶可得到水分和无机盐,主要是由于它的(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

在进行探究时,如果实验结果与假设不符,正确的处理方法是(  )
A、修改实验过程,使其与假设相符
B、修改实验数据,使其与假设相符
C、修改结果,使其与假设相符
D、修改假设,重新制定计划并进行实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较海绵组织和栅栏组织合成有机物的总量,海绵组织合成的要多一些.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ表示植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中甲和乙表示细胞内结构,①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(O-K段)对二氧化碳的吸收量和释放量,请分析回答:

(1)在图Ⅰ中,①表示的物质是
 
,乙表示的结构是
 

(2)在图Ⅱ中的BF时间段,植物的光合作用强度
 
(填大于、等于或小于)呼吸作用强度.
(3)分析图Ⅱ中曲线CD段可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的部分
 
会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答下列问题:(“[]”中填写序号,“    ”内填写文字.

(1)桃花结构中,最主要的部分是
 
 

(2)桃花开放后,要形成果实必须经过
 
 
两个生理过程.
(3)完成受精后,[
 
]
 
进一步发育为果实,其中[
 
]
 
发育成种子,胚是由
 
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发过程中,最先突破种皮结构的是(  )
A、胚芽B、胚根C、胚轴D、子叶

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