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16.下列关于扁形动物和线性动物的说法错误的是(  )
A.两个类群中都有很多动物是营寄生生活的
B.线形动物比扁形动物高等
C.线形动物辐射对称,扁形动物两侧对称
D.线形动物有肛门,扁形动物没有

分析 线形动物的主要特征:身体细长、体表有角质层、有口有肛门,自由生活或寄生.
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,自由生活或寄生.

解答 解:A、大多数扁形动物和线形动物营寄生生活,如扁形动物中的猪肉条虫和线形动物中的蛔虫,但扁形动物和线形动物中也都有营自由生活的种类,如扁形动物中的涡虫、线形动物中的秀丽隐杆线虫都营自由生活.因此扁形动物和线形动物中都有寄生和自由生活的种类.A正确.
B、线形动物有口有肛门,比扁形动物高等,B正确;
C、线形动物和扁形动物都是左右(两侧)对称的,C错误;
D、线形动物有口有肛门,扁形动物有口无肛门.D正确.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解营寄生生活的动物类群.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中,错误的是(  )
A.D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
B.A与B、C、D、E主要区别是身体背部没有脊柱
C.B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
D.E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小红同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死了,蛙死的原因是(  )
A.饥饿B.水温
C.惊吓D.呼吸困难缺氧窒息

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.细胞是生物体结构的基本单位,细胞都具有细胞膜、细胞核、细胞质三部分,细胞质里有线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.中国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔奖,她领导的团队从青蒿叶片中提取的青蒿素是治疗疟疾的特效药,青蒿素溶解在细胞液中,而细胞液存在于细胞中的.(  )
A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.小明喜欢用哑铃锻炼上肢,请据图回答:
(1)图A、B分别表示小明屈肘、伸动肘作.图A中肱二头肌处于什么状态?收缩.
(2)想一想:如果小明的两手臂在没有握举哑铃的情况下自然下垂时,他的“肱二头肌、肱三头肌”又分别处于怎样的状态?D(填序号)
A.收缩、舒张    B.舒张、收缩     C.都收缩      D.都舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示人体的不同结构层次,请分析回答:

(1)图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的分裂和分化实现的;在由A到B的过程中,细胞内变化最为明显的是染色体,它通过复制、等分,保持了细胞中所含遗传物质的稳定性.
(2)图中C所示的结构层次中,类似植物保护组织的是[④④]上皮组织;能够对D、E所示结构层次的功能起调节和控制作用的是[②]神经组织.
(3)图中D、E所示的结构层次中,高等动物和人类具有而植物不具有的是[E]系统;对于高等动物和人类来说,D、E所示的结构在功能上有一个共同点:即都是在消化和吸收过程中起作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读下面两则资料,分析回答有关问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”型迷宫获取食物的行为表明,蚯蚓大约经过200多次尝试,才能学会直接爬向食物,而小白鼠只要1次就学会走迷宫了.
资料二:研究发现,雌雄蚕蛾从茧中钻出后,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,它们会因寿命短暂而失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的.
(1)从行为获得途径看,蚯蚓、小白鼠的昼伏夜出行为和雌、雄蚕蛾的交配行为均属于先天性行为;这类行为主要有动物体的遗传物质所决定的.
(2)资料一中,兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫的研究方法属于实验法方法;根据该方法得出的数据,可以作出的推测是:越高等的动物,学习能力越强,学习行为越复杂.
(3)材料二中的雌雄蚕蛾能依靠“气味”爬到一起,这里所说的“气味”实际上是指雌虫分泌的性外激素;它们能闻到“气味”的结构是触角;这一实例表明动物个体之间能够依靠气味进行通讯.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在用显微镜观察时,如果转换物镜和移动玻片标本,都未将视野内的污点移走,则可以断定污点在(  )
A.目镜B.物镜C.反光镜D.玻片标本

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