科目：初中生物 来源：2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区中学七年级上月考生物试卷（解析版） 题型：?????
下列属于生物的特征的有
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物都能运动
D．生物都是由细胞构成的
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东徐闻梅溪中学七年级上学期生物第1次月考试卷（解析版） 题型：?????
如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是
A．修改假设
B．修改实验数据
C．重新进行实验
D．进一步查找相关资料
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东徐闻梅溪中学七年级上学期生物第1次月考试卷（解析版） 题型：?????
当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是
A．能够运动
B．需要呼吸
C．能对刺激作出反应
D．能产生反射
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东东莞寮步信义学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：?????
为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极
A、缺少生产者 B、缺少消费者
C、缺少分解者 D、缺乏必要的生活设施
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东东莞寮步信义学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：?????
在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，实验变量是
A、鼠妇
B、温度
C、鼠妇的数量
D、光照
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建武平城郊初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
人在曲肘运动时，以 为主的肌肉处于收缩状态，而以 为主的肌肉处于舒张状态。
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东龙口第五中学七年级上学阶段性考试生物试卷（解析版 ） 题型：探究题
某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
②48小时后，将10只0．3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表．
时间 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶：加入捣碎的杏仁，加水 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶：不加杏仁，加水 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
请回答：
（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做___ _．
（2）实验结果表明，杏仁______（能、不能）杀死昆虫．
（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？______．为什么？______．
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是______．
（5）该实验如果每组只用1只蚱蜢，是否可以得出准确的结论？为什么？
（6）该同学对上述实验重复了5次，为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山西省大同市七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是反射弧模式图，已知图中A为人体某块肌肉。请据图回答：
写出图中五个结构的名称．?
A、效应器 B、 C、 D、传入神经 E ．
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