科目:初中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区中学七年级上月考生物试卷(解析版) 题型:?????
下列属于生物的特征的有
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物都能运动
D.生物都是由细胞构成的
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东徐闻梅溪中学七年级上学期生物第1次月考试卷(解析版) 题型:?????
如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法错误的是
A.修改假设
B.修改实验数据
C.重新进行实验
D.进一步查找相关资料
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东徐闻梅溪中学七年级上学期生物第1次月考试卷(解析版) 题型:?????
当触摸含羞草时,它的小叶会很快合起来,这说明含羞草具有的生命特征是
A.能够运动
B.需要呼吸
C.能对刺激作出反应
D.能产生反射
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东东莞寮步信义学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:?????
为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极
A、缺少生产者 B、缺少消费者
C、缺少分解者 D、缺乏必要的生活设施
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东东莞寮步信义学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:?????
在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,实验变量是
A、鼠妇
B、温度
C、鼠妇的数量
D、光照
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科目:初中生物 来源:2015-2016福建武平城郊初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
人在曲肘运动时,以 为主的肌肉处于收缩状态,而以 为主的肌肉处于舒张状态。
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东龙口第五中学七年级上学阶段性考试生物试卷(解析版 ) 题型:探究题
某校生物兴趣小组在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫,可以作为自制毒瓶的毒剂.果真如此吗?他们决定自己动手进行探究.下面是他们的实验过程及结果.
①取250mL玻璃瓶2只,标号为A、B.在A瓶中放入15克捣碎的杏仁,加水浸湿,在浸湿的杏仁上放一张吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后备用.B瓶中除不加杏仁外,其他条件与A瓶相同.
②48小时后,将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组,分别放入A瓶和B瓶,拧紧瓶盖.
③观察并记录蚱蜢的活动状态,结果如下表.
时间 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
请回答:
(1)在实验中,A瓶和B瓶除是否加入杏仁外,其他条件都相同,这样的实验叫做___ _.
(2)实验结果表明,杏仁______(能、不能)杀死昆虫.
(3)有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?______.为什么?______.
(4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是______.
(5)该实验如果每组只用1只蚱蜢,是否可以得出准确的结论?为什么?
(6)该同学对上述实验重复了5次,为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山西省大同市七年级下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉。请据图回答:
写出图中五个结构的名称.?
A、效应器 B、 C、 D、传入神经 E .
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