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8.下列各项中,属于非特异性免疫的是(  )
A.出过水痘的人不再出水痘B.眼泪中溶菌酶的杀菌作用
C.接种卡介苗预防肺结核D.给宝宝吃糖丸预防脊髓灰质炎

分析 第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞(如白细胞),具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用;人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,对多种病原体有防御作用,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用.其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫.

解答 解:A、出过水痘的人不再出水痘液,属于第三道防线,是特异性免疫
B、眼泪中溶菌酶的杀菌作用,属于第二道防线,是非特异性免疫;
C、接种卡介苗预防肺结核,是人体的第三道防线,是特异性免疫;
D、宝宝吃糖丸预防脊髓灰质炎,是人体的第三道防线,属于特异性免疫.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫是先天性的,包括人体的第一和第二道防线,而特异性免疫是后天性的,主要指人体的第三道防线.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列全是传染病的是(  )
A.结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿
B.肺结核、乙型脑炎、流感、肝炎
C.麻疹、水痘、贫血、佝偻病
D.糖尿病、白化病、血友病、色盲

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人的胎儿在母体子宫里发育时,所需要的养料都是通过(  )从母体获得的.
A.卵黄B.输卵管C.胎盘D.子宫

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16.在探究水分对霉菌生活的影响这个实验中,实验变量是(  )
A.温度B.水分C.D.土壤

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3.下列植物中,具有真正的根、茎、叶的是(  )
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13.该反射的神经传导通路的顺序是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:影响鼠妇的生活吗?
假设:鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(3)方法步骤:
a.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).
b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
c.实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
d.结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活.请问:
(4)这个实验的变量是什么?光.
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(6)科学探究的基本方法是,常用方法是观察法、实验法、调查法和资料分析法.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列哪一种人骨内有机物含量超过$\frac{1}{3}$,所以柔韧性好,可塑性强(  )
A.儿童B.中年人C.妇女D.老年人

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:
(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室.请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径:G耳廓→外耳道→F鼓膜→E听小骨→C耳蜗→听神经→A大脑皮层的听觉中枢.
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在C耳蜗产生的.
(3)一位战士的耳朵被炮声震聋,损伤部位最可能是F鼓膜,卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张口,以免耳被震聋.
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其I小脑发达有关.

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同步练习册答案