分析 鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.
解答 解:鸟类的体内有许多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽在飞行过程中吸气时,空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时贮存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.即家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺内进行两次气体交换.这样的呼吸方式叫双重呼吸.这样的呼吸方式,提高了气体交换的效率,能为家鸽的飞行提供充足的营养.在这里,气囊只是起到贮存空气的作用,并不能完成气体交换.
故答案为:×
点评 对于鸟类的呼吸方式,是本章的重点、难点,双重呼吸的概念及意义需要学生在理解的基础上掌握.气囊的作用,除了贮存空气之外还有,散热,减少内脏器官之间的摩擦,调节身体的比重等作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果A来自父方,则B来自母方 | |
B. | 该个体既可表现A的性状,也可表现a的性状 | |
C. | 基因a和b控制的性状不能在后代中表现 | |
D. | 体细胞中成对的基因位于成对染色体的同一位置 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 | B. | 人由于晒太阳而皮肤变黑 | ||
C. | 小红通过美容手术变成双眼皮 | D. | 对小麦不同品种杂交后进行育种 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
鸟名 | 家燕 | 麻雀 | 家鸽 | 鸡 | 鸭 | 天鹅 | 鸵鸟 |
孵化时间/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钉螺 | B. | 水中 | C. | 水螅 | D. | 涡虫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行光合作用的细胞是1、2、3、4 | |
B. | 5属于疏导组织,运输水分和无机盐 | |
C. | 该器官在白天进行的生理活动有两种 | |
D. | 正常情况下叶片1所在的一面朝上 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com