练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    绿色植物通过光合作用吸收
     
    ，释放
     
    ，这有助于维持生物圈中的碳-氧平衡．
    考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
    专题：
    分析：植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
    解答：解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
    公式：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（淀粉）+氧气．
    故答案为：二氧化碳；氧气．
    点评：理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    装置种子看所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室4℃中种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验可以看出，
     
    是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起
     
    作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用
     
     装置．
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？
     

    （3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？
     
    ．为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？
     

    （4）被誉为“玉米大王”的李登海，培养的“紧凑型杂交玉米？系列获得了高产．这种合理密植方法保证了玉米的叶片
     
    从而提高了玉米产量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    母婴传播是艾滋病传播的途径之一，母亲和胎儿之间的物质交换是通过
     
    和
     
    完成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常的细胞变为癌细胞的过程称为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们有许多地方像爸爸或妈妈，这说明了生物的遗传现象；我们又普遍能比爸爸妈妈长的更高大，这是生物的
     
    现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据等级分类法的相关知识回答下列问题：
    （1）沙蚕的身体由许多相似的环状
     
    构成，归属于无脊椎动物的[A]
     
    动物．
    （2）蟾蜍的生殖发育特点和青蛙相似，所以[C]是
     
    动物．
    （3）[D]是
     
    ；[E]是
     
    ．
    （4）B类生物除包括C、爬行类、鸟类、哺乳类之外，还包括鱼类，所以[B]是
     
    动物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    大脑是由
     
    组织和
     
    组织构成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    克亚氏病是由
     
    病毒引起的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体细胞要获得氧气，排出二氧化 碳，必须经过如下①②③等过程来完成，在这些过程中，发生气体直接交换的有（　　）
    A、①B、①②C、②③D、①②③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案