分析 如图显微镜的结构依次是:1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11粗准焦螺旋、12细准焦螺旋、13镜臂、13镜柱、14镜座.
解答 解:(1)用来放置玻片标本的结构是[5]载物台;转动时,镜筒的升降速度较快的结构是[11]粗准焦螺旋;接近观察物的镜头是[4]物镜;取显微镜时,握镜的部位是[13]镜臂.
(2)用显微镜观察玻片标本时,应先用低倍镜找到物像,然后再用高倍镜观察物像,把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时眼睛一定要看着物镜,以免物镜撞坏玻片标本;然后一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.故本题用显微镜观察玻片标本时的顺序是:⑤转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;①调节反光镜;③将玻片标本放到载物台上;⑤转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升;④转动粗准焦螺旋,使镜筒下降;⑥可以利用细准焦螺旋进行调节使物像更清晰,要经过以下几个操作步骤为⑤②①③⑤④⑥
故答案为:(1)5;载物台;11;粗准焦螺旋;4;物镜;13;镜臂;
(2)B;
点评 解题的关键是熟悉显微镜的使用.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物体的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物中
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 被子植物 | C. | 裸子植物 | D. | 蕨类植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物体 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有机农药浓度 | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 |
A. | 甲丁的数量增加,丙的数量减少 | B. | 甲丙的数量增加,丁的数量减少 | ||
C. | 丁丙的数量增加,甲的数量减少 | D. | 甲丙丁的数量都增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 试管中的液体 | 条件 | 实验现象 |
1 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 有气泡,叶片上浮 |
2 | 蒸馏水+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 无气泡,叶片无上浮 |
3 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 黑暗 | 无气泡,无叶片上浮 |
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡个数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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