【题目】下列叙述中,属于生物的共同特征的是( )
A.都能生长和繁殖
B.都具有呼吸系统
C.都能进行光合作用
D.都是由细胞构成的
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后,根据所学生物学知识绘制了如下生态系统结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)生态系统都是由__________和非生物环境组成的。图中甲包括空气、温度、土壤、_______和________等非生物因素。
(2)图中的生产者可通过___________作用制造有机物,为生态系统中的各种生物的生活提供_______和______。
(3)图中的乙能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为__________返回无机环境中,供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为_________________。
(4)生态系统中不同生物之间通过食物关系而形成的链条式联系,称为_____________。由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为______________。
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【题目】醉驾害己、害人、害社会,请你根据反射弧模式图回答下列问题:
(1)对酒驾者可采用酒精测试仪检测醉酒程度.吹气时,受检者膈肌处于状态.
(2)醉酒者常表现为思维混乱、动作不协调等,这是由于酒精麻醉了造成的.
(3)某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部位最可能是 .
(4)医生用针刺某伤者的指尖,此人有感觉但不能缩手,则其受伤部位是图中的 (填序号并答出所有可能性).
(5)医生用针刺伤者的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于内;他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起,次反射活动的大脑皮层神经中枢分别是、 .
(6)若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的b处喷出且为鲜红色,你认为较为科学的急救方法是 .
A.用手指压住a端血管,并用纱布包扎
B.用手指压住c 端血管,并用纱布包扎
C.用手指压住ac 两端血管,用纱布包扎
D.不用手指压住血管,直接用纱布包扎
(7)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下了隐患,而且长期如此最有可能损伤 , 使听力渐进式减退.
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.③⑥
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【题目】观察图,回答下列小题
(1)图中是什么生物( )
A.细菌
B.真菌
C.草履虫
D.病毒
(2)图中2是、4是、5是。( )
A.细胞核,细胞膜,细胞质
B.DNA,细胞膜,细胞核
C.DNA,细胞壁,细胞膜
D.核酸,荚膜,细胞膜
(3)有关图中生物的叙述,错误的是( )
A.该生物一般是分裂生殖
B.该生物形成的芽孢可以重新萌发
C.该生物是单细胞的,可以繁殖形成集合体
D.该生物细胞质中含有叶绿体
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【题目】下列用药方法正确的是
A.为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量
B.严格按医嘱服药,不能自行改变
C.服药时间,饭前或饭后无所谓,二者可任意选择
D.在每日服药量不变的情况下,减少服药次数
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【题目】一对能卷舌的夫妇,生下了一个不能卷舌的女儿和一个卷舌的男孩(如图家谱):
(1)控制卷舌遗传性状的基因在(选填:常 或 性)染色体上。
(2)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,那么不能卷舌女儿的基因组成是 , 这对卷舌夫妇的基因组成分别是、。
(3)如果这对夫妇再生一孩子,预计是不卷舌的男孩的概率为。
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