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如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题:
(1)消化道与呼吸道共有的结构是______.人体与外界进行气体交换的场所是______.
(2)痰的形成:______和______管壁内有______,能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上______的摆动被送到咽部,随咳嗽排出体外.所以,痰中有细菌,不可随地吐痰.
(3)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是:鼻的前部生有鼻毛,对吸入的空气有______作用;鼻腔内表面的黏液可以分泌黏液,对吸入的空气有______作用;黏膜内还分布着丰富的毛细血管,使吸入的空气变得______,减轻了对肺的刺激.
魔方格
(1)呼吸系统包括呼吸道和肺.呼吸道是空气的通道.肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,数目很多,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.
消化系统的组成所示:消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.因此既属于消化器官,又属于呼吸器官的是咽.
(2)呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,还能对进入肺的气体做一定的处理,气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰.可见痰的形成场所是气管和支气管.
(3)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是:鼻的前部生有鼻毛,对吸入的空气有清洁作用;鼻腔内表面的黏液可以分泌黏液,对吸入的空气有湿润作用;黏膜内还分布着丰富的毛细血管,使吸入的空气变得温暖,减轻了对肺的刺激.
故答案为:(1)咽;肺(2)气管;支气管;黏膜;纤毛;(3)清洁;湿润;温暖
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题
(1)填写图中结构的名称:A
鼻腔
鼻腔
;B
;C
支气管
支气管
;D
;F
气管
气管

(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些
肺泡
肺泡
构成的,是
气体交换
气体交换
的主要场所.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之间进行气体交换.
(4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小变化是
缩小
缩小

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统的模式图,请据图回答:(标号与名称都对,才给分)
(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是
呼吸道
呼吸道

(2)痰是由
气管
气管
支气管
支气管
内表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成的.
(3)请列举肺泡适于气体交换的两个特点:
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成
肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?建阳市模拟)如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中结构名称:A鼻;E
;B
;F气管.
(2)呼吸系统由
呼吸道
呼吸道
和肺两部分组成.其中肺是气体交换的重要场所.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之间进行气体交换.气体交换后,
静脉
静脉
血变为
动脉
动脉
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中结构的名称:
A
鼻腔
鼻腔
;B
;H
左肺
左肺
;F
气管
气管

(2)G和C的末端形成许多
肺泡
肺泡
,H和D就是由这些
肺泡
肺泡
构成的,是
气体交换(呼吸系统)
气体交换(呼吸系统)
的主要器官.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之间进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中名称:B
 
;C
 
; D
 
;F
 

(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些
 
构成的,是
 
的主要器官.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之间进行气体交换.血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量增多的气体是
 
,含量减少的气体是
 

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