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    下列动物中，属于软体动物的是（　　）
    A、海葵、蟹B、乌贼、章鱼
    C、龟、鳖D、扇贝、海蜇
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．
    解答：解：A、海葵属于腔肠动物，蟹属于节肢动物，A错误；
    B、乌贼、章鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物．B正确；
    C、龟、鳖属于爬行动物，C错误；
    D、扇贝属于软体动物，海蜇属于腔肠动物，D错误；
    故选：B
    点评：解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征，
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    小明同学为家长设计了4份午餐食谱，其中营养最合理的食谱是（　　）
    A、鱼、青菜、萝卜、苹果、桃
    B、鱼、鸡、猪肉、牛奶
    C、米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果
    D、米饭、鱼、鸡、猪肉

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    两株黄皮（Y）南瓜杂交后，后代既有黄皮（Y）南瓜，又有绿皮（y）南瓜，只是黄皮多，绿皮少，进行杂交的两株南瓜的基因组成分别是（　　）
    A、YY和yy
    B、YY相Yy
    C、Yy和Yy
    D、YY和YY

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    下列各项属于器官的是（　　）
    A、一个苹果B、一滴血液
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    地球上近90%的光合作用是由哪类植物完成的（　　）
    A、种子植物B、苔藓植物
    C、蕨类植物D、藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺的功能单位是（　　）
    A、呼吸性细支气管B、支气管
    C、肺泡D、肺泡壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一实验小组的同学在观察蚯蚓的实验过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润，目的是利于蚯蚓的（　　）
    A、运动B、呼吸
    C、排泄D、调节体温

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是探究种子萌发的外界条件实验．
    （1）实验一中，经过几天的培养后，能萌发的种子是
     
    烧杯种子．
    （2）实验一中三个装置所放置的种子种类可以不同吗？
     
    ．
    （3）装置中各放多少粒种子较合适？
     

    A.1粒；B.10粒
    （4）实验二中的变量是
     
    ．其中B组是实验组，A组的作用是
     
    ．
    （5）实验一中，A烧杯与C烧杯是一组对照组，实验控制的变量是
     
    ．
     
    烧杯与C烧杯也是一组对照组，可以说明种子萌发时需要充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，请据图回答下列问题：
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ，神经调节的基本方式是
     
    ．完成该项生理功能的结构是
     
    ．图示神经结构所能完成的反射类型是
     
    ．
    （2）当手指偶然接触到针尖时，手会立刻缩回来，这叫做
     
    反射，完成这个过程的神经传导路线是
     
    （用图中的序号和“→”表示）．该低级反射要受到
     
     的高级中枢控制．
    （3）
     
    除了图示的传出神经末梢与其相连的肌肉外，另一种就是传出神经末梢与其相连的腺体，例如：
     
    ．

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