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    8．关于食物链的写法，下列表述正确的是 （　　）
    A．鹰→麻雀→植物B．麻雀→鹰→植物C．植物→昆虫→麻雀D．鹰→植物→昆虫

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
    B、麻雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    D、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始．
      所以，食物链正确的是“植物→昆虫→麻雀”．
    故选：B．C

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．大多数植物的叶都是绿色，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素．叶绿素的形成是否与光有关呢？小华设计实验进行了探究．
    材料用具：等量的新鲜黄豆芽2份，相同的烧杯2个，1块黑布．
    实验步骤：A装置：黄豆芽装在烧杯中，加一半水，置于光下．B装置：同A装置一样，放置黑暗处．
    （1）提出问题：叶绿素只有在光下才能合成吗？
    （2）作出假设：叶绿素只有在光下才能合成．
    （3）5天后，在A、B两装置中，黄豆芽变绿的是A装置．
    实验说明叶绿素的形成与光照有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列能进行光合作用的是（　　）
    A．根细胞B．叶肉细胞
    C．红番茄果肉细胞D．白化玉米叶肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．现有一棵天竺葵，经过暗处理一昼夜后，将其中两个叶片部分遮光后放置阳光下几小时，然后将甲叶片制成切片，在显微镜下观察，结构如图甲；将乙叶片进行酒精脱色、碘液染色．结果如图乙，请回答下列问题

    （1）图甲中①属于输导组织，②和④属于保护组织
    （2）天竺葵的根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从图甲中[⑤]气孔散失，这个生理过程称作蒸腾作用．
    （3）用乙叶片染色后（如图乙），变蓝色的部分是a，该结构说明光合作用需要的条件之一是光，也可以说明光合作用的产物之一是淀粉，该产物主要由图甲中结构[③]叶肉制造
    （4）请写出光合作用的表达式二氧化碳+$→_{叶绿体}^{光}$有机物（能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请把下列几类植物与它们的特征连线

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．农业上一次施肥过多，会导致农作物出现“烧苗”现象，原因是（　　）
    A．农作物根细胞吸收无机盐过多B．农作物根细胞失水过多
    C．农作物根细胞吸水过多D．农作物根细胞吸收无机盐过少

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．取面包碎屑放在载玻片上，滴上一滴碘酒后显蓝色，这说明面包中含有大量的淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是（　　）
    A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
    B．细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核
    C．酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌
    D．制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．发展生态农业是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入．
    （1）蘑菇的营养方式是异养．
    （2）在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是为了保持蚯蚓体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸．
    （3）生态型农业要求环保、安全、无毒害．种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡萄虫害，又生产无公害葡萄的目的．那么，我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫，它可以干扰雌雄虫的通讯，使雄虫无法辨别雌虫的位置，从而不能交配，达到防治害虫的目的．

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