A. | 勤洗手,注意个人卫生 | B. | 室内经常雾化消毒 | ||
C. | 将患者进行隔离治疗 | D. | 接种预防“甲型H1N1流感”的疫苗 |
分析 传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病.传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:A.勤洗手,注意个人卫生属于切断传播途径,A错误.
B.室内经常雾化消毒属于切断传播途径,B错误;
C.对患者进行隔离治疗,属于控制传染源的具体措施,C正确.
D.接种预防“甲型H1N1流感”的疫苗属于保护易感人群,D错误.
故选:C
点评 传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,但具体措施的判断往往有一定难度,需要仔细体会.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动 | |
B. | 生命活动离不开细胞 | |
C. | 细菌本身不能够单独完成各种生命活动 | |
D. | 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内能够出现脉搏的血管是动脉 | |
B. | 静脉有的分布较浅,如手臂上的“青筋” | |
C. | 毛细血管中,红细胞呈单行通过 | |
D. | 血液与细胞间进行物质交换的场所是动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素、甲状腺激素、胰岛素 | B. | 甲状腺激素、生长激素、胰岛素 | ||
C. | 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 | D. | 胰岛素、甲状腺激素、生长激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂的结果是使细胞数目增多 | |
B. | 细胞分裂过程中细胞核和细胞质都要分成两份 | |
C. | 细胞分化过程中,细胞中的遗传物质将逐渐减少 | |
D. | 细胞分化的结果产生了组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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