精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是肺泡内气体交换示意图,箭头表示物质运动的方向,请根据图回答:
(1)②表示气体
 
进入肺泡.
③表示气体
 
被排出.
(2)若⑤代表肺泡,则⑥是缠绕在其外的
 

(3)①内流动的是
 
血;④内流动的是
 
血,并经
 
流回心脏的
 
考点:肺泡内的气体交换
专题:
分析:一种气体总是从多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用;图一表示肺泡内的气体交换,图二表示组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
解答:解:(1)、(2)如右图:表示肺泡与血液之间的气体交换:当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血;因此图示中②氧气,③二氧化碳,⑤表示肺泡,⑥表示毛细血管.
(3)如下图:表示血液与组织细胞之间的气体交换:当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少,而二氧化碳的含量比动脉血中的多,因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里,细胞里的二氧化碳就扩散到血液里,这样,血液由动脉血变成了静脉血;因此箭头①是指静脉血流动的方向,箭头④是指动脉血流动的方向.并经肺静脉流回心脏的左心房.
故答案为:(1)氧气   二氧化碳
(2)毛细血管
(3)静脉  动脉  肺静脉  左心房
点评:此题考查了体内气体交换的过程,体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

近来,我省发生了严重的手足口病疫情,是一种急性消化道传染病,其病原体是肠道EV71病毒.为了控制该疫情的传播,我们采取了一系列的措施.
(1)手足口病的病原体,结构十分简单,没有
 
结构,仅有
 
组成.它是通过
 
的方式进行繁殖的.
(2)当发现手足口病患者时 要进行隔离,其目的是
 
;在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒,这主要是为了
 
;少去人口密集的地方,其目的是
 

(3)开发和研制手足口病疫苗,用它接种到人体内,使人体获得对手足口病的免疫,这是
 
免疫的一种方法.
(4)预防和减少该病传染与流行我们应注意怎样做?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

回忆课本上学过的知识完成下列表格
光合作用呼吸作用


区别
参与的细胞含有
 
的细胞
 
细胞
与光的关系只有在
 
下,才能进行
 
都能进行
气体变化吸收
 
放出
 
吸入
 
呼出
物质变化
 
有机物
 
有机物
能量变化
 
能量
 
能量
部位
 
 
二者的联系
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物中常见的双子叶植物有
 
(填两种以上植物),生物分类的等级单位中较大的一个单位是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系.从进化树我们可以推测
(1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是
 

(2)在地层中出现最早的生物是
 

(3)与a亲缘关系最近的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的纵剖面结构图,请据图回答问题
(1)桃花的花粉如果从图中的[
 
]
 
落到[
 
]
 
上,这种传粉方式叫做
 

(2)桃花的雌蕊由
 
 构成,雄蕊由
 
构成,(填序号)
当受精作用完成后,只有[
 
]
 
会发育成
 
,其他部分一般都凋落了
(3)在桃的果实中,种子是由
 
发育而来,桃有一粒种子,因此桃有
 
个胚珠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

对一个地区的植物或动物进行描述与分类的著作,叫“
 
”或“
 
”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌生存的基本条件有:一定的
 
、适宜的温度,丰富
 
.有些特殊的菌类还需要
 
才能更好地生存.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有关家蚕和蝗虫的生殖和发育,说法错误的一项(  )
A、它们都是通过有性生殖方式产生后代
B、其受精卵发育成幼虫都在母体外完成
C、其发育都经过5次蜕皮,都经历蛹期
D、其成虫都有发育完善的翅,适于飞行

查看答案和解析>>

同步练习册答案