【题目】显微镜放大倍数的计算方法是( )
A.以目镜倍数为准
B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积
D.目镜与物镜倍数之和
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。兴趣小组的同学对我县生态系统情况进行了调查,并形成下面的三个模式图。请结合模式图回答以下问题:
(1)由图一可知,此生态系统中最基本、最关键的生物是图一中的________,因为只有它可以将大气中的二氧化碳通过光合作用转化为有机物,进行碳循环。有效的维持了生物圈中的___________。
(2)图一中②和③分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行③表示的生理活动的场所是___________。由此可以看出光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的。
(3)图一中能通过③分解有机物,释放能量的生物有___________________。
(4)若图二表示图一中乙、丙、丁三种生物某一时间的相对数量关系,则A 对应的是图一中的丙。若B大量减少,则一段时间内A的数量变化是_____________________。
(5)图三中的C代表的成分是分解者,图三中的生物可构成这样一条食物链:_______________________ (用字母和箭头表示)。
(6)生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环。生态系统能量流动的特点是单向流动、________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是两片落叶吗?不,这其实是一只枯叶蝶,它能如此精确的模仿自然形态,让人惊叹不已,这种现象在生物学上称为( )
A. 保护色B. 警戒色C. 拟态D. 伪装
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微注射获得传基因超级鼠示意图
(1)在这项研究中,被研究的性状是鼠的_____,控制这个性状的基因是_____.
(2)转基因超级鼠的获得说明了_____.
(3)由此可推论,在生物的传宗接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?传下去的是_____.
(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组开展了研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如下表所示。请分析并回答下列问题:
组别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | |
① | 50 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
② | 50 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
③ | 50 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
(1)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为____。
(2)在第③组别中父母双眼皮,子女中出现单眼皮,这种现象属于____。
(3)如果显性基因用(D)表示,隐性基因用(d)表示,在第②组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是__。
A.DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
若该家庭再生一个小孩,单眼皮的可能性是____。
(4)若第①组别中某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质____改变。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天来了,小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件。下列叙述正确的是( )
A. ①中种子没有萌发,是因为有充足的空气
B. ②和③可以构成一组对照实验,变量是水分
C. 本实验设计也可以探究温度对种子萌发影响
D. ④中种子不萌发是因为没有活的胚
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