精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.在生态系统中,生产者与消费者之间通过取食的关系,形成食物链;一个生态系统中的很多条食物链彼此交错连接,形成食物网;一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强.

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:在生态系统中,生产者与消费者之间通过取食的关系,形成“食物链”;一个生态系统中的很多条食物链彼此交错连接,形成“食物网”;一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越“复杂”,生态系统的调节能力就越“强”.
故答案为:食物链;食物网;复杂;强.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念、生态系统的自动调节能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细菌的描述正确的是(  )
A.细菌都有鞭毛这个结构
B.细菌的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等
C.细菌只能寄生或腐生
D.细菌属于原核生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是菜豆种子萌发以后长成的幼苗.
(1)图中指示线所指的结构分别是由种子的哪个部分发育来的?
①胚芽,②胚轴,③胚根.
(2)该菜豆种子的萌发顺序分别是①→②→③(填图中序号).菜豆种子萌发过程中,所需的营养物质由子叶提供.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.植物的根能从土壤中获得什么物质供应植物生长的需要(  )
①水
②有机物
③无机物
④二氧化碳.
A.①②B.①③C.②③D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路.下列关于该人远视、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是(  )
A.近视眼;乙B.远视眼;乙C.近视眼;丙D.远视眼;丙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为消化系统模式图,请据图回答:
(1)三大营养物质中,淀粉开始消化的部位是:[2]口腔;蛋白质开始消化的部位是:[6]胃;
(2)淀粉和蛋白质最终分别被消化成葡萄糖和氨基酸
(3)消化系统中,食物消化和吸收的主要器官是小肠
(4)小明患有佝偻病,是身体缺乏含钙的无机盐,他最近又牙龈出血,可能是缺乏维生素C
(5)胆汁由[5]肝脏分泌,对脂肪起到乳化(促进消化)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.苹果汁饮料中含有少许果肉沉淀,果肉发育来自(  )
A.子房壁B.受精卵C.胚珠D.珠被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生物群落与无机环境之间的氧循环主要是通过(  )
A.植物与动物的呼吸作用B.光合作用
C.动物摄食D.光合作用和呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.绿色植物是生物圈中有机物制造者,在植物细胞中,与植物制造有机物相关的结构是(  )
A.细胞核B.液泡C.细胞质D.叶绿体

查看答案和解析>>

同步练习册答案