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    6．下列有关食物链的表达中正确的是（　　）
    A．牧草←野兔←狐狸B．牧草→狐狸→野兔C．狐狸→野兔→牧草D．牧草→野兔→狐狸

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，食物链的箭头指向消费者．

    解答 解：A、把食物链的箭头的方向弄反了，正确的是：牧场→野兔→狐狸，故不符合题意，A错误；
    B、狐狸和野兔之间的箭头反了，狐狸吃野兔，因此水稻和害虫之间的箭头应该指向害虫，B错误；
    C、箭头反了，食物链的箭头指向消费者，所以与青蛙有关的食物链表达正确的是“牧场→野兔→狐狸”，C错误；
    D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是显微镜下观察根尖细胞时的视野，根据学习的知识回答；

    （1）视野内结构1表示细胞核．
    （2）欲想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向左移动，将结构2调至视野中央，再转动转动显微镜的[②]转换器换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[⑤]细准焦螺旋，直至物像清晰为止．
    （3）2表示染色体的分裂过程，则为它提供能量的是细胞结构中的线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是鸟卵的结构和某种生物细胞结构，请据图完成下列问题

    （1）图1中[1]卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔并起保护作用．
    （2）卵细胞的主要营养部分是[3]卵黄，其表面中央有一盘状的小白点[4]胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．
    （3）图2中[A]细胞膜相当于图1中[7]卵黄膜．卵细胞包括347（填图1中的序号）．
    （4）既有保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的是图1中的[5]卵白．
    （5）所有鸟的生殖和发育都需要经过求偶、交配和产卵三个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是番茄植株示意图，请据图回答问题．
    （1）请你指出各序号所代表的名称．
    ①叶  ②茎③根 
    ④花⑤果实  ⑥种子．
    （2）番茄的表皮属于保护 组织，表皮以内的部分主要是营养 组织，番茄果实在植物体结构层次中属于器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在静谧的红树木林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”．上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（　　）
    A．飞行、跳跃、游泳B．飞行、游泳、爬行C．生存、游泳、爬行D．飞行、游泳、行走

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在一个稳定的生态系统中，各种生物生物数量将会（　　）
    A．逐渐减少B．相对稳定C．稳定不变D．逐渐增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（　　）
    A．营养组织B．机械组织C．输导组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图．请据图分析回答
    （1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]气孔．
    （2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]叶脉．
    （3）植物体光合作用的场所是叶绿体，光合作用的基本过程用公式表示：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．属于植物细胞才有的并能产生色素的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．叶绿体

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