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    4．眼球中能调节晶状体的曲度大小是（　　）
    A．睫状体B．玻璃体C．瞳孔D．眼肌

    分析 睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体．

    解答 解：视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．其中晶状体的曲度可以调节，晶状体与睫状体相连，眼睛通过睫状体内含平滑肌，来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．
    故选：A．

    点评 明确眼球的晶状体具有一定的弹性，它的曲度可以调节，从而使人能够看到远近不同的物体．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．我国新疆吐鲁番的瓜果特别甜美的原因是（　　）
    A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
    B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
    C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列现象和典故属于先天性行为的是（　　）
    A．受烟熏而流泪B．望梅止渴C．杯弓蛇影D．老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因是有遗传效应的DNA片段B．染色体主要由DNA和蛋白质组成
    C．一个DNA分子上只有一个基因D．染色体主要存在于细胞核中

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    19．人们可以通过摸脉搏了解心脏的情况，其原因是（　　）
    A．脉搏的次数等于心率B．脉搏的次数等于呼吸频率
    C．脉搏的次数与血压有关D．脉搏的次数等于心输出量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是人体心脏结构模式图，请据图1回答：

    （1）心脏壁主要是由肌肉组织构成．
    （2）用手捏时，心脏壁最厚的是[⑤]左心室．
    （3）肺循环的起点是[⑦]右心室．
    （4）血液只能由③→⑤而不能倒流是因为图中③和⑤之间存在着防止血液倒流的[④]房室瓣．
    （5）如图2A、B、C分别代表了3中血管．其中含有静脉瓣的是A、B、C中的B血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某学习小组的同学欲利用下列装置绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的相关问题．

    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：有机物+氧气→水+二氧化+能量
    （2）A装置的作用除去空气中的二氧化碳气体；；B装置的作用检验空气中二氧化碳是否被除净
    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用
    （4）若D处的石灰水变浑浊说明绿色植物通过呼吸作用（生理过程）产生二氧化碳．
    （4）该植物与外界进行气体交换和散失水分是靠A
    A 叶片        　B 茎干         C 枝条    　　 D 根
    （6）在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，可以采用的措施是适当增加二氧化碳的浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．与左心室相连的血管是（　　）
    A．主动脉B．肺动脉C．上、下腔静脉D．肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图是甲、乙两位同学在探究“唾液淀粉酶消化作用”时设计的实验．

    （1）根据两位同学的实验设计，推涮他们提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗？
    （2）你认为乙的实验设计更合理，理由是有对照组，是一个对照实验．
    （3）根据甲、乙两位同学的实验设计，滴加碘后的实验现象是：1号试管：变蓝；2号试管不变蓝．实验过程中将2号试管放入37℃温水中的原因是消化酶在37℃时活性最强，需要水浴10分钟的原因是保证有充足的作用时间．
    （4）针对两位同学提出的问题，乙同学的设计也存在不完善之处，请你开动脑筋帮他们完善实验设计：
    增加一个实验组，将试管编号三，放在温度为80℃的温水中，其他条件与2号试管相同．
    （5）人体发烧时食欲不振，主要是体温过高降低了消化酶作用．

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