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    13．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（　　）
    A．蜜蜂的群体B．蚂蚁的群体C．白蚁的群体D．蝗虫的群体

    分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：ABC、蜜蜂群体、蚂蚁的群体、白蚁的群体，群体内都有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为；
    D、蝗虫Dev群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．
    　所以，不具有社会行为的是蝗虫的群体．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．2013年1月，国家海洋局公布批准建立一批国家级海洋特别保护区和海洋公园，湄洲岛榜上有名．这是莆田市首个获批的国家级海洋公园．湄洲岛生态系统中的非生物因素包括（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．空气、水分、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．你认为在我国的计划生育政策中，控制人口过快增长的关键是（　　）
    A．晚婚B．晚育C．少生D．优生

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．呆小症患者，人矮小，但智力正常；侏儒症患者，人矮小而痴呆×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据反射弧的模式图，分析回答下列问题．

    （1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的[1]感受器受到刺激而产生神经冲动，神经 冲动沿着[2]传入神经传到脊髓里的[3]神经中枢，由此再发出神经冲动通过[4]传出神经传达到手臂上的[5]效应器，引起肌肉收缩使手避开刺激．这就是“缩手反射”，它属于非条件反射
    （2）人在睡梦中会无意识的拍打蚊子，醒来后会感到搔痒，此感觉是在大脑皮层内产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列与动物学习行为的形成无关的是（　　）
    A．遗传因素B．环境因素C．生活经验D．通讯方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题．
    材料：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    材料中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

    （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置中的叶片．此实验现象可以证明二氧化碳是光合作用的原料．
    （2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在黑暗环境中，其目的是防止植物进行光合作用．
    （3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的气孔散失的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．胚胎发育的场所是子宫，胚胎发育成熟后由阴道排出．

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