【题目】染色体、基因、DNA、和细胞核的正确关系是:( )
A. 细胞核>染色体>基因>DNA B. 染色体>基因>DNA>细胞核
C. 染色体>细胞核>DNA>基因 D. 细胞核>染色4>DNA>基因
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是某科研所利用某种新型抗生索对一种致病细菌多次用药实验的效果曲线图。下列解释不符合达尔文“自然选择”学说观点的是:( )
A. 由图中波动的曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异
B. 这种新型抗生素淘汰了不具有抗药性变异的病菌含体
C. 具有抗药性变异的病菌个体生存下来并大量繁殖后代
D. 该病菌为了适应所在的抗生素环境产生了抗药性变异
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“人的性状和遗传”的叙述,正确的是:( )
A. 在遗传过程中,总是父亲的基因遗传给儿子,母亲的基因遗传给女儿
B. 父母都是双眼皮,生下的子女不一定都是双眼皮
C. 隐性性状是指不能表现出来的性状
D. 能遗传给后代的性状都是显性性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强同学自从学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象就产生了兴趣。如下图是他对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请据图中信息,回答下列问题:
(1)有耳垂和无耳垂是一对相对性状,据右图判断____是隐性性状。
(2)如果用A、a表示控制“有无耳垂”这对性状的显、隐性基因,则小强爸爸的基因组成是____,其产生的正常精子的相关类型是右图中的____(填序号);每个精子内,全部染色体的数量是____。
(3)小强爷爷的基因组成是____;小强外公外婆后代的基因组成可能有____种类型。
(4)”二胎”政策后,小强父母想再生个孩子,预计这个孩子为有耳垂女孩的几率是____%;这个孩子的性别在____时就已经确定了;请回答小强与这个妹姝是否是直系血亲关系?答:____(选填“是”或“不是”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统部分示意图。请据图回答下列问题:
(1)此图中共有____条食物链.最长的一条食物链可表示为__________________。
(2) 图中的5种动物是此生态系统成分中_______者。图中数量最多的生物是________。
(3)若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是________。
(4)作为完整生态系统的组成成分,在此生态系统中,图中没有画出来的成分还有___________,__________,它们在生态系统中也具有重要作用。
(5)草原生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的__________能力;但这种能力是有一定限度的.如果外界干扰超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会( )
A. 缓慢上升 B. 迅速上升
C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降
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