精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人体结构和功能的基本单位是
 
;消化和吸收的主要场所是
 
,形成尿的器官是
 
,血液循环的动力器官是
 
,人体与外界进行气体交换的场所是
 
考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:(1)除病毒外,生物结构和功能的基本单位是细胞.
(2)小肠是消化和吸收的主要场所.
(3)肾脏是形成尿液的主要器官.
(4)心脏是血液循环的动力.
(5)肺是进行气体交换的场所.
解答:解:除病毒外,构成人体等生物体的基本单位是细胞,人体的肾脏有两个,每个肾脏由100多万个肾单位构成.肾单位是由肾小体和肾小管构成的,每个肾单位都可以通过过滤与重吸收作用形成尿液,所以肾脏是形成尿液的场所;人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠,小肠很长,内有皱襞和小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积,含有多种消化液,利于消化食物;人体与外界进行气体交换的主要器官是肺,肺泡是肺的基本单位,其外缠绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,利于气体交换;心脏主要由心肌构成,时刻在收缩和舒张,为血液的运输提供动力.因此,血液运输的动力器官是心脏.
故答案为:细胞;  小肠;  肾脏;  心脏;  肺.
点评:解答此题的关键是了解完成人体的各生理功能的主要器官,明确除病毒外,构成人体等生物体的基本单位是细胞.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列细胞中的基因不能成对存在的是(  )
A、神经元B、种子
C、精子D、白细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

填呼吸器官或结构的名称.蚯蚓:
 
;草履虫:
 
;蝗虫;
 
;鲫鱼:
 
;青蛙:
 
;鸟类:
 
 家兔:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

连线.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病的病原体是
 
,传染源是
 
,传播途径有三种:
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

地衣是
 
菌与
 
共生在一起而形成的.其中前者为后者提供
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:
工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种
 
现象(填“遗传”或“变异”).假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是
 
 

(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是
 
的结果.
A.长期烟熏       B.长期捕食这种颜色的食物       C.长期自然选择
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育类型叫做
 
发育.
(4)在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,在非工业区浅色桦尺蛾的回收率比较高这说明桦尺蛾对环境具有
 

(5)如果严厉禁止污染,使工厂排烟量大大减少,请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化
 

(6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主,这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和经这些昆虫为食的鸟类,这不利于保护
 
.所以我们应用
 
方法控制这种林业害虫,既经济又环保.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

分生区的细胞通过
 
 产生,不断补充伸长区的细胞数量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

古代的生物学研究,主要是通过观察对生物进行描述,从而进行定性和分类,因此可以称为(  )
A、实验生物学
B、进化生物学
C、理论生物学
D、描述生物学

查看答案和解析>>

同步练习册答案